孟佳慧同学语文写字不会，不写完整字，每个字不是缺一笔，就是不规范。作文和短文分析更是得不到分。成绩在30分左右。
数学十以内的加减法都算不对，应用题更是一分都得不到。成绩在20分左右。
原因：1、懒惰，不用心。上课心想别的事情，听不进去。
2、记忆力差。
3、随意性强，谁说都这样。
措施：1、先养成良好的习惯，用心写字，不丢、不落字，不抄错题。
2、提高计算能力，指导计算方法，多练习，每天四道计算题。
3、提高识字能力，反复听写，背诵。利用班干部一帮一，中午时间辅导。
李明智同学语文较差，拼音不会，不会写字。每课学的十几个生字只能写对一两个，回家也不写，写字还慢。家也没人管。
原因：1、对语文不感兴趣。
2、 懒惰。
措施：1、先鼓励，激发兴趣。
2、培养良好的学习习惯按时完成作业。
3、反复听写，反复练习，及时检查，及时表扬。
4、与家长经常联系，多督促，勤检查。
宫宇轩同学语文较差，字写的不好，识字能力较差，短文分析不好，作文不会写。
原因：贪玩儿，爱耍脾气，性格孤僻，不敢严要求。
措施；1、多谈心，耐心引导，让他感到温暖和大家的关心。
2、表扬鼓励他，给他信心，让他知道对他严格要求是为他好。
3、利用中午给他辅导，再利用班干部一带一帮扶。
总之，我会尽最大的努力，使之有所进步。
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