2015.08.09
很快来到了高三，总的来说复习要分为四个阶段。
具体安排如下：
一测前：1、复习课本（必修一至必修五）2、各个专题复习一遍。
一测至二测：得分率低的专题再做以系统的讲解训练，其他知识点继续加以巩固。
二测至三测：重点专题强化训练、巩固。
三测至高考：结合各地市试卷，考纲，考试说明，有针对性的巩固提高并经常进行综合训练，考前指导，然后高考。
下面再有针对性的把一测前的复习计划进行详细安排。
一测前，（8月10日——10月11日，复习课本。10月12日——元月13日各专题复习）。
第1周（8月10日——8月16日），烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴。
第二周（8月17日——8月23日），孔雀东南飞，兰亭集序，赤壁赋，作文训练。
第三周，8月24日——8月30日，游褒禅山记，寡人之于国也，劝学。
第四周，8月31日——9月6日，过秦论，师说，作文训练。
第五周，9月7日——9月13日，廉颇蔺相如列传，苏武传，120个实词中部分实词训练。
第六周，9月14日——9月20日，张衡传，归去来兮辞，滕王阁序，作文训练（如果此周月考，则不进行作文训练）
第七周，9月21日——9.27，逍遥游，陈情表，120个实词中部分实词训练。
第八周，9.28-10.4，以试卷形式对课本知识点进行复习检测，评讲梳理，作文训练。
第九周，10.5-10.11，结合课本知识点，进行课外文言文训练测试，达到课内课外相结合。
第十周，10.12-10.18，成语专题，作文训练。
第十一周，10.19-10.25，病句专题，选用、仿用、变换句式。
第十二周，10.26-11.1，扩展语句，压缩语段，作文训练。
第十三周，11.2-11.8，语言表达之简明、连贯、得体以及正确运用常见的修辞手法。
第十四周，11.9-11-15，语言表达之准确、鲜明、生动，作文训练。
第十五周，11.16-11.22，**转换，并进行表达题训练。
第十六周，11.23-11.29，论述**章阅读 ，作文训练。
第十七周，11.30-12.6，古诗鉴赏之形象、语言。
第十八周，12.7-12.13，古诗鉴赏之表达技巧，作文训练。
第十九周，12.14-12.20，古诗鉴赏之思想内容以及作者的观点态度。
第二十周，12.21-12.27，文言文实词、虚词，作文训练。
第二十一周，12.28-2023年元月3日，文言文断句、分析综合。
第22周，元月4-元月10，实用类文本讲解、训练。
第23周，1.11-1.17，一测考前指导，一测，评卷。
名句名篇背诵默写放在早读并在当天落实默写情况。
作文专题分散在作文课中作系统讲解。
如果遇到月考、周测等，当周内容要在周末补课结束，做灵活安排。
另外，为了确保我们组的复习计划保质保量的进行，我们还会做好以下几个方面：
一、 认真研读考纲、考试说明，明确解读各个考点知识，有的放矢，重点落实，难点突破。
二、 做好每周一次的集体备课，详细布置，落实当周的任务，按照组内分工，有条理有计划的进行并完成。
三、 保证一课一研的质量，集组员之智慧，不断提高复习课的质量和效率。
四、 多向别人学习。我们组内不但要相互学习，也要走出去学习，了解其他学校的课堂授课方法以及对各种知识处理的策略，扩大自己的动态视野，掌握灵活的复习方法，提高学生的学习兴趣。
五、 精选试题，训练有效。学生做的题目，教师一定要先做一遍，做到心中有数，然后再让学生有针对性的训练，这样才能保证有效时间中的有效训练。
六、 培养良好习惯，提高复习质量。
培养学生制定学习计划的习惯，教会学生自己制定语文学习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的复习时间，并在培养习惯过程中注重方法的传授，从而提高复习质量。
七、 经常关注高考信息，充分发挥互联网的作用，勤于并且善于搜索各种高考网络信息，积极参加省市各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动，注重校际交流，最大限度地获取有用信息以指导备考工作。
八、 加强组内合作，精诚团结，艰难与共。要想取得好成绩，要有好的团队。合作与分工都很重要。
详细的分工是为了更好的合作。因此我们进行了明确的分工：以桌子所坐位置，分为了四组，布置任务时，以组布置，小组长分别为国珍、书荣、效杰、惠婷，要保证所布置的任务保质保量按时完成。
九、 要有灵活的复习方法。复习知识重要，复习方法更重要。要引导学生经常归纳各个知识点的规律性的东西，力求举一反三，多开展一些有效复习的策略研究，特别要多研究学生，实现课堂教学“三讲、三不讲”，三讲即讲学生理解不了的问题（疑点、难点）讲学生归纳不了的问题（规律和方法）讲学生运用不了的问题（知识的迁移和思路的点拨）。
三不讲即过于容易的问题不讲；过偏的问题不讲；过难的问题不讲。注重复习的有效性。
最后，我们将在学生日常学习生活中提倡学生阅读，扩大学生的阅读量，从而促进语文成绩提高，促进学生全面发展。
我们语文组一定要按计划行事，稳扎稳打，取得最后的胜利！
王永刚老师。
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