高三英语备课组打算一：高三英语备课组工作打算为了实现“零散经验系统化，个人成果集体化，高考复习科学化”的目标，高三英语备课组特制定以下复习打算。
一、备课组差不多情况。
高三英语备课组有六名成员：组长，张石山；组员，杨芙蓉、黄鸣、王一倚、龚伟学、姚青桃。龚伟学跨头高。
三、高一各一个班，姚青桃在英国留学，其余每人教两个班。全组成员团结一心，群策群力，互帮互学，努力提高年级整体英语教学水平。
二、教学目的要求。
高中英语教学的目的，是在初中英语义务教育的基础上，巩固扩大学生的基础知识，进展听、讲、读、写的差不多技能，培养学生在口头上书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为学习英语打好基础。高三应侧重培养写作能力和阅读能力，加强听力和口语练习，培养学生用英语进行交际的能力，并渗透思想教育于课堂之中。
三、教材分析。
新教材强调以学生为主体，单元整体性强，单元目的明确，没有明显的课时安排。每单元的教学需8课时。教材中提供了培养听、讲、读、写技能和学习语法结构功能和词汇的材料。
第一部分进行讲听能力的培养。第二部分要紧进行读、写的练习，并着重复习该单元的语言材料。本册共16个单元。
课本设计的情景对话切合实际生活，题材设计广泛。
四、重点、难点。
1、units, topics & functional items:
1) unit 1:that must be a record adventures and hobbies measuring and comparing
2) unit 2: crossing limits e_ploration judging situations and ****** decisions
3) unit 3: the land down under australia e_pressing prohibitions and warnings
五、教学措施。
1、坚持常规教学和加强集体备课，教学中坚持“五统一”。
2、充分利用直观教具和现代电化教学手段，使教学形象生动、直观易明白、容量大、质量高。
3、课堂教学面向全体学生，注重因材施教，激励后进学生奋发向上。
高三英语备课组打算二：上期高三英语备课组工作打算 （）一、情况分析。
高三差不多过去一个学期，那个学期关于学生来讲是最后一个时期，同时，比较特别的是，那个学期非常短，在高考前最多只有16周，因此安排好这学期的打算非常有必要。在通过了一个学期的话题式复习之后，目前我校高三学生在英语学习方面要紧存在的咨询题是：学生水平参差不齐，优生少，后进生多。
基础知识仍然不够扎实，这表现在学生的作文得分较低； 语法填空失分现象严峻，学生的语言运用能力较差，书面表达明显存在诸多不规范现象。
针对那个现象，高三英语备课组经研究初步制定了以下打算。在第一轮复习中，我们侧重关心学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，（重点是词汇，语法。）夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生； 第二轮复习侧重于学生专项解题能力和读写综合能力的提高，培养学生的应试技能；第三轮复习侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态，学生能掌握一定的应试策略。
由于我级学生被分为长郡班与平行班，学生素养不同，因此，针对不同的班级，在高三这一年，我们制定了不同的教学目标，以配合不同的教学手段，来达到不同的要求。
高三英语备课组总结
高三英语备课组经过高三一年的专项和综合复习及全体备课组老师的共同努力，高考取得了骄人的成绩。具体总结如下 一 做好备课计划，确定总复习方向。八月份开学初利用第一次集体备课，我们共识 总复习的宗旨是 抓好基础，发展能力 我们的努力方向是 洞察高考，理解高考，把握高考，赢得高考。反复讨论制定复习的板块 ...
高三化学备课组计划
高三化学备课组打算一 高三化学备课组工作打算。一 工作要点 1 学习教务处学期工作打算，配合学校和教务处的各项活动。组织老师学习教务处工作打算，积极配合学校有关活动，配合教研室 教研组按时按质按量完成学校下达的各项教学 教研任务。2 认真研究 教学指导意见 考试讲明 把握高考动向。备课组教师要研究 ...
高三语文备课组计划
向集体备课要质量 高三复习具有知识容量大，信息密度高，思想方法多等特点。教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质 提高课堂教学效率的有效途径，集体备课的意义是博取众长，拓展思路，发挥集体智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花。因此，有效的集体备课不仅需要教师要有扎实的业务水平，更需要教师有无私的...