2023年秋期教学常规检查总结

为贯彻落实《县义务教育学校教育质量提升“1236”工程》和《县小学教学工作基本要求》，进一步加强我镇小学教学常规精细化管理，规范办学行为，促进内涵发展，提高小学教学管理水平和教学质量。根据镇中心小学的安排，我们于2023年12月6日进行了学校的教学常规工作检查，现将检查情况汇报如下：

一、基本情况：

本次检查的内容有：“教学管理常规”和“教学工作常规”；根据《县2023年小学教学常规检查评价表》打分，学校得分84分，为良好档次。

二、教学管理常规方面：（一）亮点。

1、领导重视教学，全面落实教学计划。学校领导经常深入课堂听课、评课，认真组织教学专题会议，参与集体备课、校本培训等校本教研活动。

学校、科组、教师教学工作计划（含学校周程）齐全，起到管理、导向作用。

2、严格执行课程计划、课程标准。严格执行课程计划、课程表，开齐课程，开足课时。

3、加强村校管理。校长对所辖教学点的教学工作加强督促检查。定期组织开展教学检查。教导处组织开展教学常规检查7次，有问题及时向老师反馈整改。

4、夯实校本教研，开展有丰富的体艺活动。

5、组织教师开展交流学习活动，大多数教师已听课15节以上，听课有记录和评语。周五组织教师业务学习，业务学习做到有计划、有专题、有记录，教师有学习笔记。坚持开展‘三位一体’教学专题观摩研讨活动，并且有计划、有专题、有记录。

学生每天有1小时体育锻炼时间，每天开展大课间活动和眼保健操；还有形式多样的体育、艺术活动（如朗读比赛、说课上课比赛、硬笔书法比赛等）。

6、及时总结。科组、教师都有总结，及时总结经验和发现不足，对今后的工作起到促进作用。

二）存在问题。

1、学校举行的‘三位一体’主题式教研活动材料缺3次。

2、执行课程计划材料缺课程计划表，没有组织教师认真学习贯彻课程标准材料。3、校长每期到教学点督促检查周程没有体现。

4、没有开展全校性教师教学技能训练材料，开展教师教学竞赛材料少，只有新目标教学比赛材料。

5、学校、科组、教师计划及总结材料叠放顺序乱。

6、有些学校计划方案等材料没有盖公章。

三、教学工作常规方面。

从教师的备课、上课、作业、辅导几方面检查：(一)亮点：

各位老师有详细教案，符合新课程目标教学要求，学生作业书写清楚，全批全改。书案有课时目标、重难点、教学过程、板书设计，教案各环节完整实用，课堂作业、课外作业同步批改。教案同步实用，每课都有实用的教学反思。

二）存在问题：

1、有些老师教案内容过于简单，不能很好的体现教学重难点的突破，没有相应的达标检测的设计。

2、个别老师教案的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结。

3、有些班级学生作业不订正，批改不及时，潦草马虎。

存在的只是小问题，只要老师们多一点努力，定会做得更好。希望我们力争一如既往地把常规工作做好，以扎实、有效的行动实施《县义务教育学校教育质量提升“1236”工程》，使学校的教学常规更完善，教学质量有一个更大的提高。