龙山县第五小学向江琼。
一．学生基本情况及知识现状。
本班有学生78人，其中男生40人，女生38人。大部分学生有学前教育的基础，会写会认10以内的数，会进行10以内的加减法的计算。少数学生因为年龄偏小，没有上课的概念，组织纪律松散，学习意思淡薄。
针对以上的这些情况，本学期的数学教学重在让学生适应课堂教学，设计教学内容时从学生的兴趣出发，把枯燥的数学课变得生动有趣，使他们爱学，乐学。
二．教材分析。
人教版小学数学第一册包括以下内容：数一数、比一比、1—5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6—10的认识和加减法、11—20的认识、认识钟表、20以内的进位加法、数学乐园、我们的校园及总复习。
第一单元“数一数”教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。
第二单“比一比”是学习认数、计算和量的准备性知识，关键是掌握比一比的方法。
第三单元“1—5的认识和加减法”是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。教学要使学生经历数概念的形成过程。
第四单元“认识物体和图形”是学生学习空间与图形知识的开始，主要是从形状这一角度使学生初步认识物体和图形。
第五单元“分类”能力的发展对于将来理解、接受和掌握系统化的知识，形成科学、严谨的思维方式很有益处。
第六单元“6—10的认识和加减法”是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。立数感、符号感，通过学习，学生可以体会到数可以用来表示和交流。
第七单元“11—20各数的认识”为学习20以内的加减法做准备。
第八单元“认识钟表”主要是使学生结合自己的生活实际，会看整时和半时，初步认识钟面。掌握看整时和半时的方法。
第九单元“20以内的进位加法”是20以内退位减法和多位数计算的基础，也是进一步学好数学必须练好的基本功之一。用加法和减法解决简单的问题，既有利于学生在用数学中领悟加减法的含义，又可以为以后发现和解决稍复杂的问题打下基础。
三．教学目标、任务及要求。
一﹞.知识与技能。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、加强数学实践活动，建立学好数学的信心，有效地培养学生将数学知识综合运用于实践的能力。
二）．过程与方法。
在学习的过程中，学生通过观察小组交流动手操作自己**教师释疑等过程，获取知识，经历运用数学知识解决问题的过程，体验数学与生活的密切联系。
三）．情感态度与价值观。
1.引导学生在合作交流过程中，积极主动地参与数学活动，积极思考，争取发言，尊重别人，认真倾听他人发言，有获得成功的体验，增强自信心。
2. 初步养成良好的学习能力和学习习惯。
3.养成遵守时间、珍惜时间的良好美德。
4.受到关心集体、热爱家乡、热爱自然、保护环境等思想教育，促进学生在情感态度等方面健康发展。
四．教学的重点与难点。
一﹚．教学重点是；使学生充分感知10以内的数，初步感知“多少、长短、高矮”的含义，教会学生确定分类标准，掌握分类方法，能正确计算 20以内的加法与减法。
二﹚．教学难点是； 使学生掌握看整时和半时的方法，学会20以内的进位加法，并学会用加法和减法解决简单的问题。
五．提高教学质量的措施。
1. 改进教法，采用多样化的教学手段，使学生轻松愉快的掌握知识，激发学生的学习兴趣。
2.认真钻研教材，提升教学理念，精心备课上课，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
3.对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。
4.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。
5.在班级开展一帮一结对子活动，即一个优等生带动一个后进生，使后进生能迎头赶上，教师利用课余时间对这两头的学生进行辅导。形成培养尖子生，发展中等生，带动后进生的班级发展模式。
6.开展数学知识竞赛活动。
六．教学进度安排。
全册课时安排：共计约61课时。
1、 数一数约1课时。
2、 比一比约2课时。
3、 1—5的认识和加减法………约9课时。
4、 认识物体和图形约4课时。
5、 分类约3课时。
6、 6—10的认识和加减法………约20课时。
7、 11—20各数的认识约3课时。
8、 认识钟表约3课时。
9、 20以内的进位加法约11课时。
10、 总复习约5课时`
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