2023年秋季学期。
语文教研组第一次常规检查反馈。
本学期第三周，在学校教导处的统一组织下对语文学科组的教学认真情况进行了全面的检查，现在将检查的情况作一个简要的反馈。
一、值得肯定的地方：
一）备课。这学期，我们语文组一到六年级均采用了电子备课的方式，大家都能坚持备课，坚持写好教学后记。大部分年级老师复备课详细，他们在集体备课的基础上，重新确定了教学过程，使教路更适合自己的实际教学。
1.教学重难点明确，教学过程清楚具体，能注重教学设计的实用性。老师们能认真钻研教材，围绕课程标准设定明确的教学目标，绝大部分老师能分课时确定教学重难点，过程清楚。
2.所备教案详细具体。五年级的教案书写大多使用叙述性语言，更便于课堂操作。
3.板书设计能突出年级特点和课文特点，为突破重点、难点服务。三年级老师也能根据文章特点，设计**并茂的板书来突出重点。
一年级老师更多的是采用框架式或线条式的板书，展示拼音拼读结构，体现了板书的实用性。
4.在上交的习作备课中，各位老师都能认真制订习作计划，设想习作的配合活动及小练笔活动。
5.韦艳秋老师在课后及时撰写教后语细致，这种及时反思及时总结的态度值得我学习，也值得大家学习。
二）听课笔记。
老师们听课笔记做得都很认真，教学过程记得很详细，大部分老师听课评价很具体，也有部分的听课评价有个性，能围绕一二点精彩之处进行评析。
三）作业的布置。
作业的布置有批改，批改及时，督查到位。作文批改上，老师们倾注了很多心血。有的老师批语很具体，有的老师批语很亲切，像跟学生谈心。
在指导互改的基础上有进行了认真的批阅，这样的教学态度令人敬佩。
二、常规检查的目的，主要是找出我们存在的问题，把今后的工作做得很好。因此，检查也发现存在一些不足之处：
1.电子版教案仍有不够美观、大方的现象。如标题、小标题的字体设置没有层次、排版设置不统一左边对齐。
教案设计部认真，出现序号混乱的现象。大部分老师的在备课笔记中教学目标与教学参考书是一致的，其实，那只是基本的教学教学目标，希望老师今后能根据我们语文学科的特点和班级学情，确立一个发展性目标，以此提高我们教学的有效性。关于教学过程要优化，学生学习活动的具体安排较少，作业设计的内容偏少，形式不够多样，级段训练的特点不够鲜明。
备课的超前量不要过大，慢工出细活。希望备课文稿打印前，一定要把教学重点、难点，语言文字的训练形式和内容再议一议。复备课中一定要认真研读电子教案，一定要对教案进行仔细推敲、修改和补充，比如：
新课的导语，问题的设计，难点的引导，读写结合的训练点，教学课件的使用，思维的拓展。教学后记，要靠实，多一些理性的分析和对于今后教学的构想。参加有效教学达标考核的老师一个单元下来，要有深刻的单元教学反思，这是我们进行自我**，进行校本教研的痕迹，是我们专业化成长的重要途径，不能忽略！
2. 作业批改方面，有不少细节要引起我们的注意。批改的符号不够规范。
个别老师作业中打的勾像斜线，还有其他一些符号不太规范，以后一定要调整。少部分老师作文批改只有一个分数，没有眉批。其实学生作文中精彩的语句我们可以用波浪线划下来，这样做能激发学生的写作兴趣，能提高学生的语言表达能力。
我们看到的作文中，波浪线是太少了，其实划几处波浪线，来一句肯定、赞赏的话语，就是一种很好的眉批。
要加强书写指导，低年级要重视间架结构的指导，中年级要重视学生的书写整洁，高年级要指导学生注意行款整齐，可以指导学生写好仿宋体、电脑上的楷体字。
3.听课记录需要注意的是：今后外出听课的后面也要有听课评价，而且这样的评价也是一种教学经验的吸收，不能空着。
当然，还有一些问题，我们也许没有发现，希望大家有时间再来一次自查自纠，努力把各项工作做得更精致，更完美。
南丹县第三小学语文教研组。
2023年9月21日。
教学常规检查反馈
一 教学常规。1 备课。从检查情况看，绝大多数老师都结合本班学情，对共案进行了增删调整，课后认真地进行了反思。管山小学夏玲 蔡伶燕 杨家小学的杨巧玲 付游娟 蔡家小学的陈饶美 王有礼 郝镔 郑礼伟 源溪小学的龚珍等，做得较好。但也有部分老师为应付检查，共案往往是课后匆忙完成的，这样，就失去了共案的作...
常规检查反馈 英语
英语教学常规检查情况汇报。一 编写教案情况。亮点 1 大部分学校能按常规要求，认真备课。教师能够把握英语学科特点，认真做好教案编写工作，所提供的教案进度绝大多数能超前一周，编拟的教案结构完整。2 教案的格式规范，能突出教学目标和重 难点的设计。课前准备能根据学校实际安排，教学流程设计科学，教学思路清...
常规检查反馈小结
郭学小学数学常规检查反馈。为了督促老师进一步做好教学工作，上周数学组对全校数学老师教学常规进行了检查。主要检查了教师的备课笔记 听课笔记 学生的作业 补充习题 检查的情况如下 一 做得好的方面 1 基本能做到先周备课，在备课中能体现出重 难点，有教学反思，书写。较认真规范。较为突出的有刘洪敏 王俊萍...