《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》
2009—2010学年度第二学期个人研究计划。
指导思想：坚持“科学、严谨、求实、高效”的原则，制定切实可行的课题研究计划，严格按照计划有序开展课题研究活动，为培养有“自主学习能力”的学生服务。
主要内容：结合该方案及本班学生的现有状况，现将本学期““指导——自主学习”的任务和内容确定为：
1、拟订个人研究计划；
2、对本年级进行调研，形成文字材料，并进行研究分析；
3、进行研究及有目的的理论学习；
4、进行案例研究。
具体工作安排：
三月份：1、开展学生学习自主状况问卷调查，做好问卷调查的分析。
2、制定个人课题研究方案。
3、对学生进行良好学习习惯的培养。
四月份：1、积极参与课题组开展的教研活动。
2、在识字教学中尝试指导——自主学习，并注意及时收集相关资料，总结得失。
3、加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
五月份：1.、结合理论学习，改进课堂实践，提高学生课堂学习效率。
2、继续在在识字、写字教学中尝试指导——自主学习。
3、认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。
4、上一堂课题研讨课。
5、及时收集、整理、上传资料。
六月份：1、撰写份个人课题总结，并及时与课题组成员交流。
2、撰写课题研究**，交流课题**。
3、整理个人课题研究资料并参加课题组研究材料汇编。
“指导 自主学习”第二学期个人研究总结
5 实践证明，这种看似平平淡淡 波澜不惊的教学，其实正是当前学生的个性化学习所必需的。三 引导学生能独创性地学习。我在教学中注意面向全体学生，针对一个问题因势利导 还有其他方法吗？还有其他想法吗？如用 骄傲 造句，大部分学生能从 自满 意义上进行表达，像 我这次考了100分，不能骄傲。这时，我为学生...
第二学期个人课题研究总结
在实施 诱思 教学 课题以来，我围绕着自己的研究课题，踏踏实实地进行了研究。在研究过程中，不仅享受到了成功的喜悦，也有如何研究，怎样继续研究下去的困惑。下面我就将这阶段的研究情况总结如下。一 在培训中学习。学校多次召集了课题组的成员进行 从此次培训中，我学会了如何制定调查问卷，如何撰写调查报告，以及...
高二数学自主学习指导
一 填空题。1 有1g 2g 3g 4g 的砝码各一个，在天平上可以称出种不同的质量。2 圆周上有8个等分圆周的点，以这些等分点为顶点的锐角三角形或钝角三角形的个数是。3 某小组共有10名学生，其中女生4名，现选举3名代表，则至少有1名女生当选的不同选法有种。4 从1 100这100个整数中任取两数...