2012-2023年下学期朝阳小学四年级语文教研计划。
朝阳小学王美华。
一、指导思想。
为了努力打造“真诚、深刻、精致、高效”的课堂，培养学生的语文学习兴趣和自主学习能力，全面提高学生的综合素质，同时促进教师的专业发展。本学期，我们四年级语文组将以学校教学工作计划为指导加大教科研力度，以研促教，立足课堂，以常规教研活动为载体，在“研”字上做文章——认认真真研究教材、学生和课堂，研究教法与学法，切实以减负增效为目的，提高教学水平，树立精品意识。在“实”字上下功夫——力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习经验，扎实有效地开展教研工作，努力使本组的教研水平和教育教学质量更上一个台阶。
二、工作目标及措施。
（一）规范教研活动，提升教研实效。
1、确定教研时间，认真进行教研活动。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的教研制度。人人参与，集思广益，继续发扬“团结互助、和谐共进”的教研组精神，营造“深抓细研、真诚高效”的研讨氛围，人人争做学习型、研究型、创新型的教师。
2、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
3.抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
4、继续加大教材钻研力度，提高教师对文本的解读能力，在集体备课上狠下功夫。本学期将加大力度，在教学新课前对每个单元的教学内容进行细致化的二次备课。每位中心发言人将对教材进行详尽的分析，对教学重点、难点进行剖析，提出每课训练点，针对重难点、训练点进行教学设计说课，讲述作业的设计，练习册答案等，实现统一认识，资源共享，互帮互助。
5、统一作业内容与格式，规范批改符号，落实作业布置的有效性，减少重复、机械抄写，根据学生年龄特点分层布置适量的作业。
6、形成良好的自查意识。教研组内每月针对备课、作业、上课等项目进行自查，交流，组内老师互学互帮。
7、积极、主动配合教学公开课的老师，共同钻研，无私奉献，相互听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力。
8、加大测查力度，单元测评后，通过试卷加强和提高对教学质量的分析和反思，认真研究并努力提高改进教学质量的方法。
（二）围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。
1、备课：每个老师做到认真备课，积极参与组内二次备课与研讨，课后认真撰写教后反思以及最后的整理完善。
2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、淡化繁琐的讲解分析，拓宽学习时空，提高课堂教学效率。
另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。
体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、认真、细致、及时，注重纠错及情况反馈。
4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
5、考核：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。
6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生学习过程中的各种资料等。
（三）积极开展综合性的语文实践活动，全面、全体、全程提高学生语文素养。
1、巩固“读书型班级”的班级建设，利用每天午读时间级周三阅读时间加强课外阅读的指导，继续营造浓厚的读书氛围，开展读书系列活动，倡导自主阅读，重视学生语言的积累，尊重学生独特感受，让读书成为学生终生的好习惯。
2、在竞赛活动中引导学生积累语言，指导学生进行词（尤其是成语）、句（尤其是名言、歇后语）、篇（尤其是名家名篇、古诗词）等的积累和运用；指导学生进行课外阅读方面的拓展积累，让学生在大量的语言实践中掌握运用语文的规律，促进学生积极主动地进行语言积累，提高阅读理解能力和写作水平。
3、认真指导，狠抓学生书写质量，进行硬笔书法大赛，巩固书写端正、工整，卷面整洁的良好习惯。
4、在活动中加强作文教学。本学期，我们仍然从培养写作兴趣，降低写作难度入手，指导学生在活动中获得体验，让他们有内容可写，自由表达所想所感。鼓励学生把自己的所见所闻和真实感受以作文、日记或小练笔的形式记录下来。
有计划的进行审题、选材、细节描写等作文单项训练和作文片断现场竞赛。
三、教研活动安排表。
四、集体备课活动安排表。
四年级语文教研组教研计划
2012 2013学年度第二学期。一 教师的基本情况。小学四年级语文教研组共有教师5人，分别是老师 老师 老师 老师 老师，其中老教师2人，年轻教师4人。老师 老师从事多年的语文教学工作，具有丰富的语文教学经验与技能，她所出的公开课，受到全校老师的一致肯定，是我们组学习与借鉴的典范。老师 老师 老师...
四年级语文教研组计划
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意 但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。2008学年第一学期五年级语文教研组计划。一 指导思想。以学校工作计划为指导。以教导处工作计划为纲要。继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进。课堂教育倡导 精讲 精选 ...
四年级语文教研组计划
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