3、坚持课例研究，抓好教研工作。
组内的各教师积极参加各学校举行的转转上课制度。推动各学校教研的深入。可以与备课比赛结合。进行同课题异构。
4、结合中心教研，积极组织组内教师参加备课大赛，以便提高教师研究教材的能力。2.26前，组内教师都参加各学校的利用资源开展的备课比赛。
组内定出方案，注意收集过程性资料，并及时对阶段工作进行小结。3月初，争取我年级组有更多选手能参加教管中心的复赛，乃至更高级别的比赛。
5、继续使用课堂观察量表，并在使用中进行修订、完善，总结，提出有参考与推广价值的意见与建议。
6、积极支持组内教师的专业技术成长。
鼓励他们积极进行校内外、组内外的交流学习，开展互相帮助，共同成长。如开展“以老带新”等活动；积极推荐符合条件的教师参加镇级骨干教师的补充工作。
7、积极支持各学校开展的各项工作。如：积极支持学校创建科技特色示范校的工作等。
三、各学月活动安排：
二学月：1、 制定四年级语文中心教研组教研教学计划；
2、 中心组长教学工作例会，学习了解本期工作；并制定中心教研组教研工作计划；
3、 第一次本年级组集体教研活动，学习年段与年级《课程标准》，研究单元教案设计、重难点的突破、作业设计、整理知识点；
4、 参加各学校开展的利用资源备课比赛活动；
5、 搞好教学常规工作；
6、 鼓励组内符合条件的教师参加镇骨干教师的评选。
三学月：1、搞好教学常规工作；
2、中心组教研活动，总结单元教案使用情况，归纳单元题设计，并进行单元教案设计方面的集体复备；
3、鼓励帮助组内教师参加教管中心的备课比赛活动；
4、小学品德对话式教学研究活动课题开题。
四学月：1、 搞好教学常规工作；
2、中心组教研活动，总结单元教案使用情况，归纳单元题设计，并进行单元教案设计方面的集体复备；
3、半期检测与质量分析。
五学月：1、 搞好教学常规工作；
2、 中心组教研活动，总结单元教案使用情况，归纳单元题设计，并进行单元教案设计方面的集体复备；
3、 组织教师学习区小学新的评价实施试用方案；
六学月：1、搞好教学常规工作；
2、 中心组教研活动，总结单元教案使用情况，归纳单元题设计；进行本册教案设计与题库整理工作；
3、 组织教师学习区小学新的评价实施试用方案，启动使用工作；
4、 做好期末检测工作。
七学月：1、 及时填报各表册；
2、 总结中心组教研工作；
3、 参加假期培训。
教管中心四年级语文教研组。
四年级语文教研组教研计划
2012 2013学年度第二学期。一 教师的基本情况。小学四年级语文教研组共有教师5人，分别是老师 老师 老师 老师 老师，其中老教师2人，年轻教师4人。老师 老师从事多年的语文教学工作，具有丰富的语文教学经验与技能，她所出的公开课，受到全校老师的一致肯定，是我们组学习与借鉴的典范。老师 老师 老师...
四年级语文教研组计划
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意 但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。2008学年第一学期五年级语文教研组计划。一 指导思想。以学校工作计划为指导。以教导处工作计划为纲要。继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进。课堂教育倡导 精讲 精选 ...
四年级语文教研组计划
从前经商，只要有些计谋，灵敏迅速，就可以成功 可现在的企业家，还必须要有相当丰富的知识资产，对于国内外的地理 风俗 人情 市场调查 会计统计等都非常熟悉不可。2008学年第一学期五年级语文教研组计划。一 指导思想。以学校工作计划为指导。以教导处工作计划为纲要。继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改...