四、工作思路和目标。
1、以积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为。围绕“理念、实践、反思”这方面进行重点研究，组织教师深入学习，不断钻研，并能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
2、结合新课程标准的实施，强化教研过程，给青年教师压重担。鼓励教师留心收集优秀的教学案例和各种相关资料，养成反思习惯，积极开展课题的研究和**的撰写工作，全面提高教师的业务素质。同时还为教师积极搭建展现自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科教学质量。
1、继续深入学习新课程标准，更新教师的教育观念，运用新课程标准的基本理论展开教学系列活动。进一步提高教师的理论水平和教学水平。
2、进一步加强课堂教学常规的建设和管理。
3、立足课堂，严把教学质量关。争取在期末测试中能取得优异的成绩。
4、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多**教学手段，促进教学质量的提高。
5、积极撰写教改**和案例分析，并参加各级的评比。
6、培养学生互助、合作、交流的能力和学习数学的兴趣。
五、方法措施。
一）学习新课标，转变教师的教育观念。
二）抓好教学常规，提高教学效率。
一如既往地狠抓“备课，上课，作业，考核，辅导”各个教学环节的落实。
三） 加强队伍建设，提高工作能力。
四）开展课题管理，提高科研水平。
对已确立的课题进行跟踪落实，逐步收集课题的资料。有选择地撰写教学**和教学反思。
五）做好培优辅差的工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。特别要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩合格率。
六）扎实推进教学教研常规工作，教学科研是学校的生命线，增强教研工作的实效性，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持两周一次的教研活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
4、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于8节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
5、数学组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
6、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对新课程理念的学习，重视对师生关系以及对学生的研究。
7、在评课和说课中，要以学生的主体作用是否充分发挥为重点，以教学活动是否真正体现了“自主、合作、**”的新课程理念为重点。
8、真正的开展好活动，让教研组的活动能切合实际地对教师的教学和成长有帮助。
六、校本教研：
计算在小学数学教材中所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。因此，如何提高学生的计算能力就成了小学数学教学重要研究的重要问题。
如果计算能力不过关，就会严重影响学生学习数学的效果。不仅对现在的学习不利，而且更会影响到学生以后的学习发展。
根据本校低年级学生情况，在切实减轻学生负担的同时，努力提高学生计算能力，培养学生的估算、口算、心算和笔算能力，促使学生在生动活泼、轻松愉快的学习中慢慢喜欢数学，对计算产生兴趣。从而提高学生的学习成绩，为学生今后的学习奠定扎实的基础。
本组的研究课题是：如何提高低年级学生的计算能力。
七、教研组工作安排：
第二周：1、 各年级制订教学计划、教研计划。并学习本组教研工作计划。
第四周：听、评李达莲老师上公开课。
第六周：听、评徐红老师上研讨课。检查教师教案和学生作业。
第八周。理论学习，教法交流。
第十周。听、评曹代群老师上研讨课。
第十二周。理论学习；
检查教师教学进度及教师教案、作业批改等；
第十四周。听、评张敏老师上公开课。
第十六周。数学竞赛活动，作业展评，检查教师教案和学生作业。
第十八周。1、教师撰写“三优”材料；
2、做好期末复习考试工作；
第二十周。1、完成学期教研组工作总结等；
2、做好期终教学质量检测，期末质量分析工作。
2023年3月1日。
2023年小学低年级组数学教研计划
小学低年级组数学教研计划 一 指导思想 叶圣陶先生说 教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。针对一年级学生年龄尚小，刚步入校园，我们认为，对于他们，学习数学的重点不在于掌握多少知识，而是应该尽快促其养成良好的学习习惯，从而为终生学习数学奠定坚实的基础。二 工作目标 一年级新生刚步...
2023年小学低年级组数学教研计划
小学低年级组数学教研计划。一 指导思想 叶圣陶先生说 教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。针对一年级学生年龄尚小，刚步入校园，我们认为，对于他们，学习数学的重点不在于掌握多少知识，而是应该尽快促其养成良好的学习习惯，从而为终生学习数学奠定坚实的基础。二 工作目标 一年级新生刚步...
2023年第一学期低年级数学教研组工作计划
本学期，我们低年级教研组将继续以 大学区管理 和 一师一优课，一课一名师活动 为契机，以新课程标准的基本理念为指导，坚持 以学生为本 的工作原则，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学研究，全面提高本组数学教学水平及教学质量，努力建设高效课堂。一 重视学习数学新课程标准，把握年段目标。开学初，利用业务...