低年级数学组工作计划。
低年级数学组是一个朝气有凝聚力的团队。本学期组内新进三名新教师师资力量比较薄弱为了更好地落实我们低年级数学教研组的工作，为了教师的发展，快速的成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量得以提高。特制定本学期的教研计划如下：
一：工作重点。
1、抓好并规范教育教学常规管理工作和教学质量的监控。
2、积极开展组内听课、评课研讨活动，由此互相学习，取长补短，提高教师自己的教学艺术与技能。（听评课继续实施签到制度）
3、继续强化培养学生的学习习惯、行为习惯、生活习惯。
4、研发课题“**一二年级情景教学的好处”为此本学期力争为学生营造轻松、快乐的学习氛围。
5、在教导处的安排下进行有针对性口算和计算题练习，并继续积极开展口算速算竞赛活动。
6、进一步完善集体备课的模式，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的集体智慧，使每位教师都明确树立质量的意识。
7、积极推进错题集的整理，把错题集试卷化，年级组期中前进行一次错题检测，期末考试前教导处统一进行一次错题检测。本学期继续采用轮流设计家庭作业质将错题与家庭作业初步融合。
8、本学期将继续以口算为依托严抓计算教学，夯实计算教学地位，继续做好课前一分钟8道口算题练习。
二、常规工作与措施。
1、精心备课：在备课中要求教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。教师应将主备课课件和教案提前备好，提前一周上传公共云盘（包括非主备课教案），以备资源共享，要求格式规范、栏目清晰，追求个性，力求突破。
2、上课：要充分准备、精心设计，落实教学重难点的突破与生成，方法要灵活；合理使用**，重视课堂教学的情感性和趣味性，追求有效、扎实、灵动的课堂教学。执教过程中要严谨，教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂富于启发。
板书规范，尊重学生。做到数学课堂要简约而有效。面向全体学生，重视个体差异，多给学生鼓励，对有学困生要耐心辅导，避免急躁情绪。
3、习惯培养：（1）.一年级重点数字的书写，格式的规范，学会倾听 （2）.二年级计算的正确率，审题习惯。
4、进一步规范作业要求：在总结去年要求的基础上，对好的做法进行推广，争取使作业的面貌有更大的改观；作业设计要突出层次性既要在量上有所控制，又要注意质的精当。批改作业要及时认真不能流于形式杜绝之前的错改，在此做好监督，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数，5、对每次考试质量要进行全年级分析，针对问题，找出源头，提出解决的方案。
做好特困生的跟踪工作，关注他们的进步，争取使他们有更大可能的提高。
6、加强队伍建设，提高工作能力：拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。在组内，鼓励年轻老师多听课；多看教学参考书；多向有经验的教师请教；要细心、耐心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出详细的教案； 积极参加各种形式的学习，多反思，多交流，多研讨，多合作，以便提高教学水平。
7、做好培优补差的工作，提高教学质量：在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转优工作。
作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学生的整体数学成绩。
8、搞好扎实有效的主题教研活动：结合学校教导处的工作要求，做到组内老师经常互相听评课。要求组内教师每月听课不少于4节。
在评课中，积极发表自己的看法与意见。每位教师要认真上好组内研讨课，课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学。
9、认真撰写教学随笔：每位教师结合自己课上的一些安排和学生的生成进行反思，积极撰写每月的教学随笔。并发帖上传新教育。
10、组内活动。
1）、十一月份在组内举行我是“速算小能手”--口算检测活动。详见活动方案。
（2）、十二月份举行“口算速度大比拼”活动。详见活动方案。
11、组内小课题“**在一二年级情景教学的好处”
低年级小学生年龄小，活泼好动，注意力不易集中，抑制力比较薄弱，他们对学习往往从兴趣出发。那么如何使这些天真可爱的孩子们学好应学的知识呢？我国教育家孔子说过：
“知之者不知好之者，好之者不如乐之者。”乐知就是对学习有兴趣。兴趣是开发智力的钥匙。
因此在教学中合理的组织教学创造一个愉快的教学情景，使学生轻松、愉快的学习。可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的既有经验，使用权之在兴趣的驱动下，主动参与到学习活动中去。那么在数学课堂教学中，创设一个优质的情境，是上好一堂课的重要前提。
本学期我们。
一、二年级数学组重点从课堂上研究“**在一二年级情景教学的好处”。实施过程见活动安排。
四、 工作安排。
九月份。1、准备一二三单元主备课课件和教案。
2、 教师制定学科计划。
3、 一级入学课程。
4、 集体备课。
5、 老教师上示范课。
6、 新教师上汇报课。
6、 辛梅老师组内公开课。
7、 作业、教案阶段性检查。
十月份。1、 准备第四单元和第五单元主备课课件和教案。
2、 集体备课。
3、 第一次月考。
4、 候慧慧老师的组内公开课。
5、 郭继芬老师组内公开课。
6、 作业、教案检查。
十一月份。1、数学老师准备第六单元，二年级数学老师准备第六和第七单元主备课课件和教案。
2、 集体备课。
3、 张坤老师的组内公开课。
4、 王漫漫老师的组内公开课。
5、期中考试。
6、举行教导处口算、计算题竞赛。
7、举行组内我是“速算小能手”--口算检测活动。
十二月份。1、 二年级老师准备第八单元主备课课件和教案。
2、 集体备课。
3、 杨静老师的组内公开课。
4、 王树利老师的组内公开课。
5、 第二次月考。
6、 举行组内“速度大比拼”活动。
7、 检查教学进度。
8、举行教导处口算竞赛。
一月份。1、 集体备课。
2、 作业教案检查。
3、 安排复习计划。
4、 安排组内工作总结。
5、 举行期末考试。
低年级数学教研组计划
一 指导思想。以学校教导处教学工作计划要点为指导，以提高课堂教学效率为重点，加强校本研究。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二 工作目标。1 加强教学常规管理，发现问题及时反馈 改进。2 进一步完善集体备课的模式，努力促进个...
低年级数学教研组计划
低年级数学组工作计划。低年级数学组是一个朝气有凝聚力的团队。本学期组内新进三名新教师师资力量比较薄弱为了更好地落实我们低年级数学教研组的工作，为了教师的发展，快速的成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量得以提高。特制定本学期的教研计划如下 一 工作重点。1 抓好并规范教育...
低年级数学教研组工作计划
邑城中心小学。本学期我校低年级数学教研工作继续以学校总体工作为依据，以提高教研及教学质量为目标，进一步深化小学数学课程改革，围绕课程实施中的问题积极开展教学研究，提高小学数学的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。一 指导思想。继续认真学习数学课程标准，牢固确立课程标准的基本理念，以学校提出的 ...