第一学期。一．指导思想2016--2017学年度下）
继续以深化课程改革为中心，以新的教育理念为指导，以促进语文教师的专业化发展和提高学生语文素养为目标，以制定新一轮学科发展规划为契机，加强教学的研究、指导与服务工作。更好地继承，和谐地发展，以学校的工作目标为指导，以教学为中心，大胆地创新，加强教学常规管理与教育科研工作，磨练一支师德水平较高，专业技术过硬，团结协作，使我校小学语文学科的各项工作更趋规范、科学、高效，全面提高教学质量。
二．主要工作：
1、加强师德建设。
2、学习研讨，提高教学质量。
1）加强语文教师业务培训，乐于善于学习别的教师的经验，以新课程理念为指导，以提高教学效率为根本，加强教法的研究创新和对学生学法的研究指导，努力探索教师与学生积极互动、共同发展、促进学生学会学习的教学策略与方法，运用符合新课程理念和教学规律的评价意识，不断提高教学质量。
2）开展教学研讨活动。以“同课异构”为主导，充分发挥教师在教学中的作用，挖掘学生积极性和能力，使学生获得多方面的满足和发展。
3、加强常规管理，向高质量进军。
1）完善备课、上课、作业、辅导、考查、评析、教学反思的规范性。
备课要力求吃透教材，重视准备。
1、 讲：以狠抓课堂教学效益为本，着实减轻学生的课业和心理负担，必须树立没有教不好的学生的观念，防止各科争学生、争时间，防止内耗。 在2023年3月17日在三年级开展集体备课，。
课题《他是我的朋友》，由魏俊荣主讲。2023年5月4日在一年组开展集体备课。《四季》。
由刘艳华主讲。在集备课时每人都要备课。上交一份教案。
作业：落实要做到“三精四批”，即“精选、精练、精批”和“有批必改，有收必批，有批必评，有错必纠”。
辅导：推广“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。
2）努力进行语文学科的课外兴趣小组的活动。抓好“晨读、午诵”的读书制度，督促每生每天不少于5页的阅读量。 低年级学生坚持口语训练。
3）配合学校相关部门“推门听课”， 促进日常教学工作的开展。
4、积极开展的语文实践活动、竞赛活动，拓宽语文学习和运用的领域，加强学科的综合性和现代科技手段的运用，注重学科间的融合，使学生开阔视野，在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，获得现代社会所需要的语文实践能力。
5、重视学生学习的良好习惯的培养，倡导学生课外阅读，充分发挥学校图书室、班级图书角的功能，加强学生课外阅读，让孩子们的课余时间浸润在浓浓的书香中。
6、加强与家长的沟通，做好作业登记及家长检阅工作。
总之，经过我们教师共同的努力，相信会取得可喜的成绩。
勾兰杰。2023年3月1日。
小学语文低年级教研组计划
一 指导思想。本学期我们低语教研组将以科学发展观指导，以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以学生发展为目标，以课题研究为突破口。充分发挥教研组研究 指导 服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。二 主要目标。1 扎实开展备课组活动，提...
小学低年级教研组工作计划
新学期开始了，面对以往的教学成绩，我们低年组教师决定一切从零做起，以新的面貌迎接新的学期，决心在新的学期里努力学习 刻苦钻研完成本学期的教学任务和教研活动任务。为能使教研活动开展得有声有色，特制定本学期的教研活动计划，以下是本组的教研活动计划 本学期决定教研活动隔周一次，每次活动安排一名教师主讲，在...
小学低年级语文备课组校本教研活动计划
二年级教学进度。周次。教学内容。课时。备课。合作备课主备。一。暑假作业检查反馈订正。识字1 语文园地一以及检测。李晓明负责一单元和第一次三休日试卷。二。识字2 语文园地二。单元测试识字3 陈敏负责一单元和第一次三休日试卷。三。第九课 识字4单元测试。李晓明负责一单元和第一次三休日试卷。四。第13课 ...