邑城中心小学。
本学期我校低年级数学教研工作继续以学校总体工作为依据，以提高教研及教学质量为目标，进一步深化小学数学课程改革，围绕课程实施中的问题积极开展教学研究，提高小学数学的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。
一、指导思想。
继续认真学习数学课程标准，牢固确立课程标准的基本理念，以学校提出的“精心谋划、精细管理、精致施教”为目标，围绕学校提出的教学工作意见，以课程改革为中心，突出精细管理及有效主题。以教学训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，改进教研方法，努力提升数学教师的专业水平和教学水平， 进一步提高教研实效，更好促进教学质量的稳步提高，推进素质教育，全面提升学生的数学涵养。
二、 工作目标
积极学习新课程标准，尽快使教师角色与教学行为达成一致。围绕“理念、实践、反思”等方面进行重点研究，组织教师深入的学习课程改革与业务能力，并能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和**性学习，全面提高教师的业务素质。同时还为教师积极搭设展现自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。
三、具体工作。
一）学习新课标，转变教师的教育观念。
本学期，继续加强教师教育教学的理论学习。我组将继续组织教师学习教育教学理论和《数学课程标准》，组织切实有效的学习讨论活动。根据课程改革提出的目标、倡导的理念和数学学科新课标实施以来的情况进行认真地总结和反思，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
教师要改变传统的教育教学观念，运用多种方式方发来评价，提高学生的学习兴趣和积极性。
二）抓好教学常规，提高教学效率。
一如既往地狠抓“备课，上课，作业，考核，辅导”各个教学环节的落实。
1、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。在备课中要求教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
2、进一步规范作业要求。在总结去年要求的基础上，对好的做法进行推广，争取使作业的面貌有更大的改观。
3、对调研的质量进行全年级分析。针对问题，找出源头，提出解决的方案。做好特困生的跟踪工作，关注他们的进步，争取使他们有更大可能的提高。
三）加强队伍建设，提高工作能力。
拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。在组内，鼓励年轻老师多听课；多看教学参考书；多向有经验的教师请教；要细心、耐心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出详细的教案； 积极参加各种形式的学习，多反思，多交流，多研讨，多合作，以便促进教学水平的提高。
四）做好培优补差的工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转优工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学生的整体数学成绩。
五）活动安排如下：
1．积极开展好各种形式的学习活动。组织教师继续学习新理念，大力营造学习氛围，积极开发学习资源。精心组织校内的每次学习活动，认真参与每周一次的教研活动。
2．开展相互听课、评课活动，并形成研讨氛围。
3．落实教学常规，进一步完善教师备课、上课、批改作业、辅导等六认真活动。
4．充分发挥教研组的职能作用，加强集体备课力度，集中研究专题，研究教材、教法、教学手段、教学模式等。
5．力争每位老师上一节教研课，课后进行反思，并写出教学体会。每位老师期。
末进行一次课题小结。
低年级数学教研组工作计划
三 工作安排。九月份 1.制订本年级组教学计划及教研计划。2 集体学习 数学新课程标准 3 集体备课 精心设计 每课一练 4 青年教师精心准备 同课异构 十月份 1 集体备课 精心设计 每课一练 2.青年教师精心准备 同课异构 十一月份。1 教师撰写优质 优质教案及教学反思。2 期中质量分析，做好分...
低年级数学教研组工作计划
在教导处的领导下，根据学校的教学计划，我们低年级数学组制定如下计划 1 坚持每两周一次的业务学习活动，采用理论学习 集体备课研讨 课题活动等形式开展有针对性和实效性的教研活动。2 坚持集体备课 周前备课。教案的备写规范化，教学内容，教学目标，教学重点 难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，教学反...
低年级数学教研组工作计划
一 教师队伍情况分析。我们低年级数学教研组共有教师12名，我们组有经验丰富的老教师，她们有一定教学经验 干劲十足 上进心极强。大多数是年轻教师，她们精力充沛，虚心好学，能积极投身教研教改，运用自己所学的先进知识与理念，大胆进行课堂教学创新。二 主要目标。1.全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，...