低年级数学教研组工作计划

一、教师队伍情况分析。

我们低年级数学教研组共有教师12名，我们组有经验丰富的老教师，她们有一定教学经验、干劲十足、上进心极强。大多数是年轻教师，她们精力充沛，虚心好学，能积极投身教研教改，运用自己所学的先进知识与理念，大胆进行课堂教学创新。

二、主要目标。

1. 全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。

2. 重视教师的发展，通过开展教师间相互听课、评课，提升教研质量，提高教学质量。

3. 加强集体备课，整体提高教学质量。

4. 通过本组的教研教改活动，促进教师自身的发展。

三、主要工作。

1.调整低年级数学教研组微信群的人员。

2.每周五完成教案、课件签约。

3. 本学期对1至3年级作业批改情况抽查2次，随机抽查4次，要使学生作业书写规范，书写习惯良好，做到作业本整洁；教师精心设计作业，做到批改认真及时，坚持圈字、改字的学校特色，作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

4.全力配合学校教研中心的抓常规，促进管理更加规范。

①抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和观摩课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

②抓作业。本学期对各科作业批改情况抽查2次，随机抽查4次，要使学生作业书写规范，书写习惯良好，做到作业本整洁；教师精心设计作业，做到批改认真及时，坚持圈字、改字的学校特色，作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

③抓听、评课。大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价，养成听完课及**课的习惯，强化对教学的监督与指导。

四、教研活动措施

1、为确保新学年教学工作的顺利完成，组织本组成员学习学校对教案、课件及作业批改的要求。

2、本学期每人上好一节教学公开课，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。

3、积极配合学校教研中心的各项工作。

城关九年制学校低年级数学教研组。