特级教师支玉恒曾经说过：备课是教师在授课之前对教材内容、结构、情感、道理等的深入理解，以及针对所教学生，结合自己的教学特点，联系自己以往的教学经验，对教学方法的思考与选择、确定。而写教案，只是对上述理解、思考、选择这一备课过程的书面记录。
写教案一是为了“备忘”，二是可以积累教学资料，充实自己的教学经验宝库。苏联教育家苏霍姆林斯基举过这样一个例子： 一位有30年教龄的历史教师上了一节非常出色的公开课，听课的一位老师对这位历史教师说：
“是的，您把自己的全部心血倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。不过，我想请教您，您花了多少时间来备这节课？
不止一个小时吧？”那位历史教师说：“对，这节课，我准备了一辈子。
而且，总的来说，对每一节课，我都用终身的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备或现场准备，只用了大约15分钟。”确实，从某种角度看，教师的工作除了真正课堂上的教学以外，其为教学所做的一切准备工作都可看作“备课”，除已有“备教材，备教法，备学生”以外，要从提高专业素养、开展学习互助、挖掘课程资源等更高的视角来“备课”，为更好地实施课堂教学，促进学生的发展做全面、深入的准备。
著名的特级教师于永正老师也把备课分为显性备课和隐性备课，隐性备课指的是在写教案之前的方方面面的准备工作，譬如钻研教材、查阅资料、思考教学方法等，显性备课则是指整理教案了。
附：教研工作月份安排表：
后泥河小学教研组。
2023年9月8日。
年第一学期后泥河小学教研工作计划
思 反思成功的教学经验 思教学中的遗憾 反思学生的智慧火花 反思教学上失败的事例 反思教学过程并对课堂教案再设计。2 立足课堂，加强学科建设，深化课型研究，促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程，因此，学科课程建设 课型研究是研究探索的主题和工作...
小学教师学期个人总结16年第一学期小学教师个人总结
小学教师学期个人总结三篇 年第一学期小学教师个人总结。导语 一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的。小学教师学期个人总结三篇 是为大家准备的，有帮助。篇一。一 思想政治方面。我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学 教育目的明确，态度端正，钻研业...
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2019年五年级语文第一学期教学工作总结。一学期马上要结束了，回想平时每周按部就班的要完成每一项工作，那时心中总会闪出一丝抱怨 又是一堆事，好像这些事情就没有做完的时候，能放多放几天假才好。而每到学期末的总结时间，又恍然觉得时间过得这么快，一学期每天照看学生 备课上课 教研 活动 处理杂事等，这种貌...