奋中分校2009—2010学年下学期学校教研工作总结。
2009—2010学年第一学期即将结束，回顾本期工作，为总结经验教训，更好地开展以后工作，特将教研室本期工作总结如下：
一、 做好课题研究工作。
为改变教研风气淡薄现状，教科研室首先依据教师量化考核细则，从评先评优等与教师利益相关的方面激励教师。其次，争取主要领导支持教研，为教研提供条件和环境。比如开放电脑房、图书室等方法，使教师逐步进入教研、深入研究。
第三，常规工作中为教师布置经常性的研究任务，促使其参与研究。
本期，我校共有四个课题正在进行研究，参与教师都能认真研究，科学实验。目前，课题研究正有条不紊进行。
二、做好校本研修工作。
本学期我校十分重视校本研修工作，以人为本，立足校情，加强学习，转变思想，与时俱进，提高素质，树立工作学习化和学习工作化的观念，建立健全校本研修制度，坚持研修的针对性、运用性、科学性和实效性。在研修方式上以岗位研修为主，多种方式并举；在研修内容上新课改、师德、教师礼仪研修相结合；在研修层次上，全员研修和骨干研修相补，合理规划，科学安排，分工负责，确保实效，为学校的可持续发展提供了有力支撑。
三、加强学习，提高认识。
为了使全体教师了解教改诈，树立教改意识，提高课堂效率，学校利用集中学习、教研组内部学习和个人自学写出学习笔记等形式开展校本培训，使广大教师了解新课改精神，尝试新的教学思路，及时提高教师角色和学生建立新型的师生有关系，尽快适应新形势下的教学。
四、做好了听评课工作。
开展听评课工作对提高教师课堂教学水平有很大提高，一直以来，我校要求每位教师每周至少听一节课，特别是新分教师更要积极听课。听课要提前做好准备、详细记录，执教更是精心组织、认真讲授，课后大家坐在一起互相**本节课的成效得失，不搞形式，只重实效，使大家都有收获、效果一直不错。
本学期进行的“教育教学质量调研”活动自开学开始，至第15周结束。校委会成员分组对三个年级进行了听评课活动，经过全体教师共同努力，本次活动圆满结束，并取得了丰硕的成果。通过听课，了解了学校各学科教育教学的现状，有的放矢的采取措施解决问题，为进一步提高教育教学质量打下了深厚的基础。
五、强化培训指导，提高教师科研素质。
为了提高学科科研整体水平，力争学校教科研质量上新台阶，学校以教科研室为主导，由电教组承担组织了教育技术培训、英特尔未来教育培训工作。
在教育技术考试前，通过认真的计划安排，教科研室组织电教组教师对报考教师进行了系统的培训，特别编写了针对考试的电子教材和复习提纲以及提供练习软件，使报考教师在培训中提高了个人教育技术水平。结合教育技术培训，教科研室响应上级号召，组织进行了英特尔未来教育培训工作，通过培训大幅度提高了教师使用计算机开展教育教学的能力，也为学校组织类似培训积累了宝贵的经验。
七、介绍教改信息，积极撰写**。
为了使广大教师及时了解教改信息和动向，学校征订了一些专业性杂志，由教科研室集中管理，制定了借阅制度，这样既能让老师了解新的教育信息，又为学校积累了资料。广大教师能够大胆进行新课改尝试，认真总结教学经验和改革得失，主动撰写**。不但做到了每学期向学校上交一篇**，而且有数十篇**得到了上级主管部门的认可。
总之，本期教研室做了一些实实在在的具体工作，取得了一些成绩。但在教科研方面取得的成绩还很少，还存在许多失误。以后，将在探索中不断总结经验，搞好科研，向科研要质量，向科研要成绩。
2023年6月。
学期教研工作总结
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学期教研工作总结 发言材料 内容提要 本学期是宁姜中心学校教育科研工作发展提升的关键时期，是值得好好总结的一个学期。从领导重视到资金投入，到理论形成到工作规划 从制度建设到务实管理，从课堂变化到师生成长，从幸福课堂到幸福教育，我们正经历着实践和理论的升华。本学期是我校校本教研工作发展成长的关键学期，...
学期教研工作总结
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