为了巩固新课改的成果，让语文课堂在课改的带领下充满活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。
一、指导思想。
本学期，语文教研组将继续在“学案导学六步模式”的指导下，继续深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提升学生的人文素养。本学期我们将以新课程改革为重点，继续以导学案为载体，以小组建设为抓手，全面提升教育教学质量，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展教育科研工作。
二、工作目标。
1、落实学科教学常规。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。
本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出小组合作的优势；继续使用学案导学的六步教学模式，并达到灵活使用，努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2、转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探索导学案六步教学模式，加强小组合作学习，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素质得到全面提高。对改革**现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。
3、扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
4、培养学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教研的范畴，通过响应汉字听写大赛，让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的习惯。
三、具体措施。
1、继续坚持组内的听评课活动，通过讲课、听课、说课、评课等具体活动，促进教师的专业化成长。
2、继续坚持组内的业务活动，采用理论学习、座谈交流、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
3、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，以六步教学模式为指导设计教案，充分发挥小组合作学习的能力。
4、严把作业质量关。定期不定期地交流作业设计及批改情况。
5、认真研究学习《新课程标准》，把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践，谈对《新课程标准》的认识，交流中谈落实。
6、交流读书心得，以更好地指导学生的课外阅读能力以及对文本的解读能力。
4、具体时间安排：
1、公开课。
第三周： 韩来仓老师的公开课。
第四周： 韩文东老师公开课。
第五周： 王芳老师公开课
第六周： 钱红霞老师公开课
第七周： 马元章老师公开课
第八周： 王建建老师公开课。
第九周： 程媛媛老师公开课。
2、专题研究：
专题：导学案六步教学模式经验交流。
专题：如何指导中高年级学生做读书笔记。
专题：青年教师汇报课。
专题：青年教师说课大赛。
专题：导学案使用研讨会。
专题：六年级复习课研讨会。
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