听课：（1）、听课评课是教师之间进行交流切磋、取长补短、共同提高的有效途径，每学期每位教师至少听课１2节。要求记录教学环节清楚，要恰当的评析。
（随时接受学校领导和其它老师的随堂听课。 （3）、听课要有记录，积极参与评课活动。能实事求是地指出成功与不足，并能联系自己的教学作较深入的分析。
上课：教学过程中应紧扣课标、教材，教学目的明确，任务具体，符合实际，教学内容准确适当，重点突出，讲有重点，练有目的，讲、读、议、练相结合，面向全体，兼顾两头，教学方法灵活有效，充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效率。教学组织严密，时间分配得当，课内要有充分的时间交给学生支配，使其有思考交流问题的余地。
保证学生有巩固、反馈和完成课堂作业的时间，处理好两头学生，做到集体教学、小组教学、个别教学相结合。教学过程中要注意启发式教学的应用，充分发挥学生的主体性，注意培养学生的创新意识，充分调动学生的学习积极性。教师教态自然亲切，语言准确、生动、规范，音量适中，板书规范、醒目、条理清楚。
三）以教科研带动课改，提高实验质量和水平 。以三个课题为抓手，切实提高学生的听说读写能力。并力争探索出一套适合我校学生特点的语文教学新体系。
三、主要活动安排。
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语文教研组工作计划
6 推进片区协作的教研模式，完善教研机制。1 加强教研组建设，推进校本教研。重视规范教研组建设，不断总结经验，发挥学科教研组带头作用，积极履行职责，做好教研组的规划与实施，片区教研经验交流，教师培训和课题的研究等工作。2 加强校际交流，推进片区协作。以学校牵头教研片区为单位开展教研活动，促进校与校间...
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你掌握了写工作计划的技巧吗？你能写出好的工作计划吗？来我们 看看吧，保证你获益匪浅！一 教师情况分析。语文教研组教师共6人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加...