2009—2010学年第一学期语文教研组工作计划2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
一、 指导思想2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
在新的学期，我们鲁矿一中语文教研组全体同仁，将以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，**提高课堂教学效率为重点，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，促进语文教师的专业成长。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
二、 主要工作与措施。
一）提高语文教师的素养，加大课堂的有效性2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
二）抓紧抓实常规教学工作2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
1. 夯实基础。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
及早下手，注重积累。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
语文是一门积累的学问，靠短期强化往往没有效果，况且从六年级到九年级，从高一到高三，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越高就越难在语文上投入很多精力，所以，我们强调在初中、高一时就抓紧其语文的学习。
从六年级开始一直到初三就需要不断对学生加强语文知识的积累工作，各年级教师针对不同情况采取相应的措施。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
从高一起，我们就注意搜集关于文学、文化常识和古诗词名句名篇的材料，让学生在空余时间背诵。并不定期的进行抽查测试，让学生在反复不断的复习中强化记忆。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
高二年级安排一定的时间完成高三的大部分或全部教学内容，这样一来，明年高三就能保证有足够的时间来复习。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
高三年级力争本学期复习完全部课内课程的复习，以及专项的训练复习，为下学期进行强化训练做好准备。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
用足教材，以“本”为本。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
针对我校学生的实际情况，我们强调要重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。
2uc常州市武进区湟里高中欢迎你各年级要正确处理好讲读与自读的关系，以单元教学为‘点’，以读写实践为‘链’，精讲‘教读课’，指导‘自读课’，重视能力培养，不断提高语文积累和素质。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。自读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
初。三、高三严格按初。
三、高三备课组制定的计划执行，集中大家智慧，发挥集体优势。有计划、有步骤完成任务。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
有序推进，重视作文。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
高考作文的题型是议**、材料作文、话题作文。务必要克服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。第一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写作能力。
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2、广泛拓展2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
留心处处皆语文”，语文学习的外延和生活的外延相等。进一步树立大语文观念。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
扩展阅读课外文言语段。不管是初中部还是高中部，都应补充课外小语段，让学生阅读，并配套自编测试题，平时考试抽查学生掌握情况。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
渗透新教材的内容。印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自渎。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
印发美文阅读扩大学生阅读量，把握时代脉搏，积累作文素材。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
坚持写随笔，抽时间评讲，优秀作文选登在校刊上。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
3、开展活动，激发热情2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
突出语文教学的特色，各年级可根据语文学习和学生发展的实际情况，不拘一格地开展丰富多彩的语文实践活动。比如开展古诗文吟诵比赛、作文竞赛、课前演讲、课外阅读等。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
4、建立听课、说课、评课的制度。
1）公开课：每位教师每学期上公开课或研讨课至少一节，课后及时写好反思，上交材料。
2、听课：积极参加课堂研讨活动，及时批注，认真填写听课反馈。提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。
3、评课：上完公开课后及**课，发现问题，并整理好有关资料及时上交。
4、教研会：定期、定点召开教研会议，讨论教学研究中遇到的问题和解决办法，加强青年教师的培养。
5、教科研：每个组员要认真反思教学中的得与失，结合个人课堂教学反思和外出听课学习的收获，积极撰写教学案例，教学**。
三）有序开展语文教研活动2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
课堂教学的开放主要表现在教材的开放和教学过程的开放，为更好地实施语文教学课内外衔接，积极**突出人文精神的课程改革，促进教师专业化发展。我们计划积极有序推进语文教研活动：2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
1、 积极争取学校教导和上级主管部门的关注与指导，争取更多的走出去的机会，加强交流，扩大视野。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
2、 充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，营造浓厚的语文教研的氛围。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
3、 丰富语文教研的内涵，以校本培训为抓手，精心设计和组织教研活动。积极开展校本教研的试验，为校本课程的完善积累素材和经验。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
4、 落实教研2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
我们认为教研组活动关键要讲究一个“研”字。研究落实教学思想；备课研究学生现状。开课、评课研究教学创新；质量分析研究教学得失；教学手段研究多**整合；校本课程研究学生自主性学习；活动要有质有量，讲实效。
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5、 做好中、高考复习研讨活动。组织初。
三、高三教师共同应对2023年中、高考的学习，对2023年中、高考试题的分块分专题研究，特别要研究在使用新教材后试题有那些变化，我们应该如何来应对这些新变化。做好2023年中、高考信息的收集工作，针对新的变化，采取应对措施。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
6、 做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与思考，聚在笔端，凝成文字，总结教学经验，撰写教学**。组内成员每学年至少完成一篇教研**，以教研促进教学能力的提高；扎扎实实搞好语文教学，并力求教学成果再上新台阶。2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
四）进行“阅读经典，走进大师”系列读书活动2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
假期参加了杨浦区的“如何提高语文教师的素养”的语文教研活动，深受启发。有幸学习了上财附中语文教研组的青年教师们展示的读书体会，确确实实感到，一个语文教师，如果没有良好的阅读习惯，没有深厚的文化底蕴，即使整天埋头与教学，也只是做无用功，这对于提高学生的领悟能力是起不到任何作用的。如果语文教师能每天读一篇或半篇文字，日积月累，必然会提高自己对文本的解读能力，同时教会学生多侧面多角度理解文章内涵，这对于今后的中高考无疑会有极大的促进作用。
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主要活动安排：2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
9月份2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
1、 个年级制定教学计划和进度2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
2、 制定各年级活动计划2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
3、 学习教学常规。
4、安排好本学期听课计划2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
10月份2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
1、 听评课，要有针对性2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
2、 做好阶段性考试工作2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
3、 选看金奖课堂实录2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
11月份2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
1、 做好期中考试准备工作和总结2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
2、继续听评课活动2uc常2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
12月份2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
1、 交读书活动案例分析2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
2、撰写读书心得体会。
1月份2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
1、撰写教学**2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
2、 期末考试2uc常州市武进区湟里高中欢迎你。
2023年9月1日星期二。
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