小学教研工作计划

发布 2023-06-18 02:47:28 阅读 8253

谌家矶小学2013—2014学年度第一学期语文教研工作计划。

一、指导思想:

我校本期教学工作的重点是:继续深入学习新课程理念,并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为,用新课程理念打造教学实践和教学行为方式,全面培养学生自主学习、自主创新、合作**的能力。围绕这一重点,本学期我们要以素质评估检查为契机,要以抓教师队伍建设为基础,以抓教学常规为重点,以抓课题研究为手段,以培养学生的学习能力为目标,以全面提高学校的教学工作质量为目的,使学校语文教育教学工作上一个新台阶。

二、主要工作:

1、抓好教师的理论学习,进一步更新教育理念。

本学期,学校要进一步掀起业务学习和理论学习高潮,进一步完善学习制度,努力为教师提供和推荐有关教育专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容,组织广大教师采用多种形式认真进行学习和交流,主动扩展理论学习的内容,创造性地开展灵活多样的学习研讨活动,做到集体学习与个人自学相结合,理论学习与教学实践相结合,平时学习与定期交流相结合,记读书笔记与写心得体会相结合,切实提高学习效果,通过完善、学习和落实教学常规细则,通过多种形式规范教师的教学行为,提高教师的专业化水平。

2、加强教学常规管理,规范教学行为。(1)、抓好教师的备课,规范课堂教学结构。本学期,要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和安排好集体备课。

活动,要分析、改进和完善集体备课的形式和方法,促使教师深入研究教材、教法,充分发挥集体智慧,把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合,以备出更多更好的课。同时,要继续开展教学反思活动,要把教师在进行教学反思之后,如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。教导处每学期学期初要对教师备课提出明确要求,并及时进行有效的检查,以确保教学目标的落实。

教导处届时随机检查,检查结果量化评分。并记入教师年终考评。

2)、抓好课堂教学,提高教学质量。

所有任课教师必须在铃响前一分钟到达教室。教师在教学过程中,能积极调动学生的学习积极性,能做到面向全体学生,能做到因材施教,教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主**的愿望,使学生轻松、愉悦、创造性的学习。本学期低年级数学要加强口算能力的训练,提高计算速度和正确率,中高年级要加强计算题和应用题的训练;低年级语文要加强识字教学的指导和训练,提高写字水平,中高年级加强阅读和作文教学的指导和训练,提高阅读能力和写作水平;英语教学要加强学生学习兴趣的培养,提高听读的能力。

教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平、公正、公开,确保教学质量。

3)、作业设计要合理,切实做到巧而不繁,巩固而不增负。

对课堂作业的设计要多种多样,灵活解决、及时巩固所学知识的重点和难点;对家庭作业要采取异步作业的方式,使好学生能吃好,中等学生能吃饱,困难学生能吃了,尽可能地减轻学生的负担。对课堂作业和家庭作业,任课教师要亲自批改,真正掌握学生学习的一手资料,能做到有的放矢的进行教学。

4)、对困难学生的辅导,要耐心、细心。

对困难学生的辅导,要避免急躁,要采取个别辅导、家长配合、鼓励等方式,耐心、细心、做好转化工作。

5)、加强单元检测的把握,做到及时发现问题,及时查漏补短。

每单元检测结束后要及时进行质量分析,及时找出教学中的欠缺,并形成书面总结,进一步检查本单元的教学情况。

6)、积极参与教研活动,提高自己的业务能力。要积极参加学校和学科组组织的教研活动,认真学习相关的教育教学理论,学习优秀教师先进的教育教学经验,用科学的教学理念和先进的教学方法来指导自己的教学实践,使自己的教学能力得到较快的提高,使自己在所教学科中成为优秀教师。

7)、抓好各项竞赛,促进学生全面发展。

对上级组织的各项竞赛要积极参加,确保取得理想的成绩,同时结合学校的工作实际,开展相应的竞赛,促进学生的全面发展。

3、抓骨干,树典型,研究出适合本校特色的教学思路,培养一批具有创新精神、能积极参与教研工作、符合新课程理念的学科带头人。

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