双岘中心小学2018-2019学年第一学期。
教研活动计划。
按学校教研工作计划安排，本学期教研工作方面，在准确把握存在问题的基础上，进一步以全面推进素质教育，教学质量为核心，以规范教学常规管理为基础性工作，以打造高效课堂、推进新模式教学为重点，以培养年轻教师为突破口，通过周三教研会，校长、教导主任、青年教师新模式教学赛讲，教学基本功竞赛等活动，切实提高我校教育教学质量。
一、主要工作及采取措施。
一）重视语文教学，提升学生人文素养。
一是深入研究语文课堂教学模式。各学校语文教师要认真研读新课标，牢固树立语文文本、单元、课文教学的整体意识。语文教师要整体系统把握语文教材体系，准确理解所教年级语文在基础教育中的地位，要自觉引导学生以单元、模块为整体，“先见森林，后见树木”地处理单元内容。
高年级语文教学要变陈旧的“字词句篇”由局部到整体的课文教学模式为“篇句词字”由整体到局部的教学设计。低年级在高度重视识字教学的同时，每节课前引导、组织学生开展好“讲故事比赛”等活动；其他各学段各年级要把每节课前落实“一至三分钟演讲”等形式变成语文课堂教学的规定动作，让每个学生通过课前准备、演练及课上的展示，从而厚积薄发，增强语文学习的积累意识，真正将听说读写训练落到实处；要分年级研究作文教学，开展作文训练，彻底消除作文“假、大、空、废”话连篇的现象，让学生从生活中挖掘素材，写出自己的真情实感，提高课堂教学能力，提升学生人文素养。
二）进一步规范作业要求，深化作业规范。
新课程标准指出：通过学生的作业书写，教师的作业批改，帮助学生养成良好的书写习惯，严格认真的处事态度和独立思考、克服困难的精神。为此，学校进一步统一作业书写及批改要求，突现作业在提高课堂教学效益中的重要作用。
从上学期作业检查可以看出，各位老师大部分能按学校要求去做，作业项目齐全，作业质量符合要求。老师作业批改认真、详细、及时，做到全批全改；各班学生作业书写干净、工整，但也有少数作业不够规范，为了进一步加强作业的规范化工作，培养良好的教风和学风，本学期学校进一步根据工作计划细化了作业书写要求，要求各班组织教师认真学习并在平时教学中严格实施。
作业格式及要求：
1、作业封面。
作业本封皮一律用统一的牛皮纸包装，统一的红丝带束绑，封面上要写明科目、班级、学生姓名等项目，一律用毛笔正楷书写，字迹工整、美观、排列匀称。对个别教师无能力书写的，要聘请其他教师书写。
2、作业本内的使用。
方格练习本：一格一字，字要写在方格**。标点符号占一格（省略号、破折号占两格），并写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）。
横格练习本：书写字要占大半横格，上空下平，整齐美观。
3、作业要四面留边。每一页上下利用现成的边；左边都要用铅笔从上到下打竖直线，留宽度为半厘米的边儿；右边不能写到头，留半厘米左右的空白。课题要写在正中。
4、作业题目的大标题序次。
一、二、三、四等要对齐，均写在竖直线的左边，题目要求写在后面横格里，第一个字离左面序号是一个字的距离，其间可点顿号，末尾点句号。大标题下面的小标题用”表示，序号上下也要对齐，写的部位在大标题题目要求第一个字的下面，后边再留出一个字距离写作业内容。如果这类题中还要分小题，那么就用序次“⑴、来表示，同类序次同样要对齐。
5、作业用笔要求：一、二年级学生作业用铅笔书写，三年级以上用钢笔或圆珠笔（不得使用水性彩笔）。
6、作业中的线段（条）、图形均使用直尺、三角板或圆规画，一律用铅笔画图。
7、每次作业间要隔开，即与上次教师评语、日期间空一行。一次作业中，一般每做完一大题，空开一行再接着做第二大题。如一大题中内容较多，每一小题之间也可空开一行。
8、作业本要整洁，写错的字，铅笔字用橡皮轻轻擦去，钢笔用双斜线划，表示不要，不得在作业本上乱涂乱改，杜绝用涂改液。
9、每次作业发下后，应要求学生对错题、错字进行订正。学生订正时，应在教师评语的下一行进行书写（练习册另行处理）。
三）抓好常规教研工作。
1）加强周三教研的学习，提高业务水平。周三准时组织教研活动，活动形式可以学习教委教研计划、学校教研计划、常规管理细则等、可以是对新模式教学的**，可以是课改教学中遇到的困惑进行交流，可以是青年教师汇报说课评课活动，也可以学习优秀教师教学案例光盘，可以是听课评课。每次活动前学校要点名并留有资料。
教导主任做好教研活动记录，教师做好听课记录。每学期至少组织15次以上。
2）加强互听课活动，校长经常深入课堂听课，了解情况，**策略、解决问题。校长及教导主任每学期听课不少于16节，三年以内的新进教师每学期听课不少于20节。 其他教师每学期至少听课16节。
学校准备在本学期要随机听每一位教师的平常课，听课前一律不通知。
四）做好教师培训，提高全体教师教学基本功。
1、开展新进教师汇报课活动。
2、开展全体教师新课标学习考试。考试成绩纳入本学期绩效考核。
工作要求。学校教研工作是一项长期的工作，是在潜移默化中提升教师素质和教学能力的一项活动。本学期末，学校要对学初制定的教研计划落实情况进行认真的对照检查，对学校教研工作成效进行反思，形成学校教研工作总结，将一份上交教委备案。
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