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xxx-xxx学年度第x学期教研工作计划。
一、指导思想。
本期我校教研工作按照“抓基础，促均衡；抓管理，提质量；抓过程，求实效”的工作思路，以“学---讲---练---说---评”为主题。牢固树立“以师为本，质量立校，科研兴校”的理念，抢抓机遇，开拓创新，立足我校教育实际，围绕一个中心（教育教学质量提升），突出两个重点（教师业务能力和教育科研水平），贯穿三条主线（教学过程向课堂要质量，教学管理向过程要质量，校本教研向成果要质量），强化四项措施（教学抓常规，教研抓课题，复课抓指导，队伍抓练功），着力做好五项工作（“课例式”研讨见实效、教师全员白板应用达标、教学技能达标人员推评、县级教学能手教学新秀和课改名师推评、常规教学管理），努力提高教师专业化水平。切实抓好教学研究、教学管理、教学指导、教学服务工作。
促进学校教育教学教研工作全面、协调、可持续发展、确保学校各项工作顺利完成，努力创办人民满意的教育。
二、工作任务及目标。
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的教师骨干团队，有效发挥教师学科优势，突出优秀教师引领作用，努力开发教学资源，尽可能争取教改措施科学化，成果效益最大化；通过公开课、家长会（教学开放月），让家长更加了解我校的动态，增进学校与家长的沟通与理解，促进学生全面发展。
2、注重培养学生良好的行为习惯、礼仪习惯、学习习惯、卫生习惯、强身习惯、劳动习惯和交往习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
3、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，树立教研是自我发展的必由之路，教研是学校发展的主要措施，通过各项研训活动，在学校形成浓厚的教研氛围，提高教师课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，。
4、开展“高效课堂”模式研讨，促进课堂教学模式的转变。
5、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。
6、建立完善的教研制度，将教研活动参加情况、活动效果纳入每个教师的绩效考核办法中去，用制度保障教研活动的具体实施。
7、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。
三、主要工作。
1、抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。每个老师上一节研讨课，通过同科教师共同听课评课，相互促进学习。同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。
注意典型课例的积累，把好课、特色课及时推广。要求教师在教学过程中应从学生的实际出。
发，重视学生的问题意识以及思考的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经验和感受，强调学生个体经验过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调学生思维能力的培养，从而促进学生个体的主动发展。
2、发挥教研组的作用，促进教师队伍的整体提高。教研组活动要做到“两有”（有活动计划，有研究。
课题或专题），“三学”（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析）。通过定期开展教研活动，组织教师立足于课堂教学，抓好教学常规的研究与落实，反思教学中存在的问题，总结好的经验，提出相应措施，提高教学质量。积极引导教师针对各自的专业发展的需要，制定教师个人专业发展计划，为每一位教师的“形象”发展进行设计，针对不同发展需求的教师分层培养、分类提高、梯队推进。
3、加强教师的业务理论、科研理论、业务技能、教学艺术的学习。
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