教研工作计划

发布 2023-06-17 17:29:28 阅读 7470

(2014—2015学年度第二学期)

在学校行政领导的带领下,认真总结往期教育教学工作,结合学校教导处工作计划,特制定本学期教研工作计划:

一、 成立教研组织。

根据学校教学工作分科目成立教研组,各教研组长在开学一周内广泛听取教师建议,拟订学期教研计划,按计划中规定的时间和内容组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理工作,负责组织年级教师集体备课,按教学内容收集、加工、整理教学资源,**教学方法及教学过程。

二、 确保活动时间。

各教研组长、学科组长要组织好每逢双周二不低于一个小时的教研活动。学期根据学校安排确定的主题组织好校本教研与课题研究活动计划,学期中要做好研究活动纪录,学期末要写好教研活动总结。教研活动要利用好学校现有的学习研究资源,每次活动要有主题,数学主题要体现学校承担的山西省立项课题“小学数学课堂教学中培养学生语言表达能力的策略研究”,即学习理论要有研究的课题内容,公开课上要体现自己的研究课题和语言表达能力的研究课题。

要以本学期教导处组织的大型活动为契机,使教研活动与课题研究在形式上、内容上真正结合起来,逐步提升学校教研活动与课题研究的质量。

三、 搞好教师培训,开展教师学习交流活动。

1.继续加强年轻教师的培养工作。

对于年轻教师要重点关注其发展状态,通过关心和鼓励,激发其上进的热情;通过压担子和常指导,加快其成长的速度,努力打造更多教学骨干,争取有更多的教师早日成长为省、市教学能手、高造诣学科带头人和高水平骨干教师。

2.抓好教师的业务学习:

1)继续加强对新课程理论与新课程标准的学习和探索,积极开发新课程。各学科教师要高度重视学课标、用课标。吃准课标,挖掘教材,提高课堂教学效率,学校要在教研室的统一安排下,对教师学习课标,使用教材情况进行业务考核,同时继续执行每月至少两篇业务学习笔记的要求。

2)开展走出去、请进来活动。外派教师到外校听课交流学习,听取名优教师课堂教学和管理经验,回校汇报讨论。

3.增强教师在教学中研究、反思的意识。指导教师撰写好课后反思与每月两次的教学反思日记。组织教师积极参加各级教学设计、教学技能、教学**等比赛。

4.开展师徒结对子活动,发挥我校优秀教师、教学能手的榜样示范作用,促进教师间的互相帮助,高效交流。

四、 举行听课、赛课活动。

1.本学期将继续加强听“推门课”活动,坚持“听、看、问、反馈”四环节,加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过教研活动予以宣传,对存在的问题也及时提醒教师注意,并讨论解决方法。

2. 从三月下旬开始,组织开展好以课例研究为载体的大型校本教研活动,根据市教科研中心观课议课实行的“三精要两原则”组织好观议课活动,要求观课者听课前自觉地熟悉内容,并做自我假设,设身处地替对方考虑,或能围绕一个问题展开讨论,抓住一点,大家讨论,目标集中,有的放矢,定位准,效率要高,要求每位教师每周至少进行一次观课、议课活动。在活动中发现教师问题,针对性的交流,促使教师专业化发展。

四、强化教师基本功。

做为教师,更应与时俱进,让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途,本期着重加强教师基本功,比如撰写教学**、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。

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