新平安小学教研工作计划。
一、指导思想。
本学期我校教研工作将以全面提高教学质量为中心，以推进课堂教学改革构建高效课堂为重点，以提高师资整体素质为核心，以强调教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，认真贯彻落实大安市教育局教学工作会议精神，切实做好课程改革工作，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，转变教师观念，促教学方式的变革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，开展扎实有效的校本教研活动，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、教研工作目标。
1、以主题教研为中心，以校本教研为支撑，以研究学科教学文化为载体，形成完整的教研网络。
2、加强对学生自主学习教学模式有效性的研究，深化高效课堂教学改革。
3、深化学校校本教研及主题教研工作，切实提高课堂教学效益。
三、具体措施：
（一）校本培训分层次、突重点。
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以市级名师、学科带头人、骨干教师为带动，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育**等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本学期我校校本培训以五个方面为工作重点：
1、教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的优劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：
读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学**；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
2、抓好教学常规管理。
新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。
充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
根据市进修学校的安排，积极主动开展联片教研活动，同片区的兄弟学校开展教研交流，或共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。
3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？
怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
5、利用每周三最后一节课教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，**优秀课堂实录。时间不少于40分钟。
二）围绕主题教研对校本教研高标准、严要求。
进一步落实校本教研工作。协助教研室抓好青年教师竞赛课，要求青年教师认真学习新课程标准，学习课改前沿理念，提高自身理论修养。在课前提供上课教案，每一堂课围绕一个教学中的问题或困惑在课堂教学中实践解决，并在教学中体现学科思想方法，采用一系列教师、学生活动加以落实体现。
结合“周听评课活动”分别对老、中、青三代教师进行指导。并要求做课教师在评课前提供说课方案，围绕教材解读、教学流程的设计、教学方法的选择、师生活动的开展等方面设计意图开展说课。为校本教研活动开展营造一个良好的氛围，求真务实，在研讨过程中产生思维的碰撞甚至激烈的争论。
切实让校本教研成为传递教育理念、展示教学方法，人人研有所获、个个有所进步的学习交流平台。
1、本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改**现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
三)以高效课堂为目标，促进教学质量进一步提升。
1．确定有效教学、高效课堂的理念，努力提高课堂教学效益。认真组织教师学习和推广先进的教学经验，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，倡导精讲精练，避免满堂灌。提升课堂的整合度和拓展度。
2．以课例为载体，立足解决教学中的实际问题。更多地关注学生的参与面、参与度和教学目标的达成度，努力使课堂教学成为学生学习的策划中心，兼具布置课前预习，教学本课新知识和落实课后作业的三大功能，以课堂为中心，调整和规划学生的课余学习。
3、继续加强教学质量的检测与监控。质量是学校的生命线，为全面提高教学质量，本学期，我校将依据上级有关义务教育阶段教学质量监控意见的有关要求，继续加强教学质量的过程性监控，以确保学校教学工作目标的实现。
(四)以师资队伍建设为根本，促进教师业务能力进一步提升。
1．组织教师完善好三年专业发展规划，督促和监督每位教师为专业发展的方向和目标学习专研。加强对教师专业发展的常态管理，并以此促进教师专业可持续发展。
2、把传帮带工作搞好做实。继续以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，骨干教师和老教师做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。指导教师经常深入课堂听课，与新教师共同**，共同摸索适合的高效的教学方法及策略。
3、让校本教研活动切实而有效。推行“听评课活动”、“每听必评制”、“教学开放日”等常规教研，坚持每两周一次的教研组业务学习（语文双周周四下午第三节、数学单周周四上午第三节）、校本公开课活动、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。
4、继续开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的教案、每学期上交一篇质量较高的教学**、上好一节研讨课、当一次中心发言人。同时要及时收集校本教研中的问题、经验、总结等系列材料，建立校本教研档案袋，并逐步完善，装订成册。
8月。1、制订教研工作计划。
2、自主学习《课程标准》、大安市中小学课堂教学指导意见、本校数学、语文课堂教学指导意见等理论知识。开展好课堂教学模式改革研讨课活动。
3、积极开展骨干教师、学科带头人示范课、语文主题教研课。
九月。1、以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动。
2、数学、作文主题教研活动。
十月。1、对教师校本研究情况摸底并适时组织教学公开课。
2、体艺主题教研活动。
十一月。1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。
2、教师教学技能展示周。
十二月。1、周听评课活动经验交流。
2、对教研工作进行全面总结。
附：教研网络表。
新平安小学
2023年8月。
教研网络表。
学校教研主题。
数学组教研主题语文组教研主题。
教师个人校本研究分题教师个人校本研究分题。
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