镇教育管理中心。
2015--2016学年教学教研工作计划。
一、 指导思想。
以科学发展观总揽工作全局，全面贯彻教育方针，认真贯彻落实区委和区教委教育工作会议精神，以教学大纲要求为依据，以素质教育为核心，以提高质量为中心，以提高校本教研实效，规范教学常规管理为抓手，优化队伍建设，细化课程管理，规范教学行为，搭建教研平台，提高教研水平，努力提升教学管理水平和教育教学质量。全面推进素质教育，促进教育均衡发展，促进特色学校建设。
二工作目标。
一) 促进教师专业发展， 提高课堂教学效果，不断提升教学质量；
二) 进一步完善和落实教学管理制度；
三) 促进教改教研工作， 丰富教研成果。充实 “卓越课堂”教学资源库；
四) 加强课题研究；
五) 构建师生学习共同体，构建具有鲜明特色的学科、学段及学校“卓越课堂”教学模式；运用卓越课堂评价体系推动“卓越课堂”模式建设。
六）促进教育均衡发展，做好档案资料整理工作。
三、工作思路。
加强教学管理，坚持以校本教研为手段，以引导教师专业化成长为目的，采用教学培训、教学研究、教学视导、教学比赛和教学展示等多种办法努力促进教科研质量的提高。
一）2023年秋期教研活动。
1. 组织镇级教学开放活动（由中心完小承办，其余学校共同参与。分语文组、数学组分别组织活动。）
1) 承办学校中心完小低、中、高段语、数各上一节。课题方向由镇中心教研组确定，具体上课的内容由上课老师选择。与其他学校送课的课题方向相同。
其余学科的上课科目、内容及节次由中心完小决定。
其余6所学校每校选送一节课（选送语文1节或数学1节），6所学校选送的3节语文、3节数学的课题方向与中心完小的相同，具体上课的内容也由上课老师选择。选送的科目和课题方向由镇中心教研组确定，活动前一个月通知相关学校。活动前一周送课学校将送课的安排情况（授课人、上课内容或需要设备等）告知龙市中心完小，并联系学校做好准备工作。
各校所送课程集中体现各校“卓越课堂教学模式”研究成果。
活动当天的具体方案由中心完小制定，在活动一周前告知相关单位。
(2) 各校送课科目。
2. 2023年10月组织质量分析、经验交流暨表彰会。
二）2023年春期。
1.组织镇级小学和幼儿学段的教学研究活动，由xzx完小承办。
2.组织中心教研组集体视导。
四、教研形式。
建立以“主题研讨、理论培训、课堂示范、自我反思”的基本教研形式。镇中心教研组以推进“高效课堂”模式为研究内容，组织好学科带头人、骨干教师引领示范，并要求教师联系实际教学中遇到的问题或困惑进行自我反思与交流，努力形成“骨干引领、同伴互助、自我成长”的教研特色。
五、具体措施。
一)抓教学管理，落实教学管理制度
1 .全面落实课程计划。
全面落实课程的量标，严格执行课程计划，按照《义务教育课程设置》开齐开足相关课程，促进学生全面发展。各校教研组要加强对**、美术、体育、科学等学科的教学研究，全面实施《国家学生体育健康标准》，努力推进学生阳光体育运动，坚持搞好大课间活动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。每所学校每学年组织开展一次****会。
2. 抓好教学常规管理。确保教学秩序正常、有序，使管理规范化、科学化、制度化。
认真落实学校教学教研管理制度，规范教学行为。按时到岗，按课表上课，对教师日常教学工作，按照备、教、辅、改、考、评、研分块进行月工作检查，发现问题及时提出，加以指导，以利教师改进教学。
3. 强化教学质量管理。使广大教师进一步明确提高教学质量是教育教学工作永恒的主题。
以班级为单位，认真抓好学科单元教与学情况检查与分析工作，创新教学质量调研的形式，不定期举行听、查、测、析、导为主要形式的教学质量调研活动，引导教师聚焦课堂，努力做到“轻负担、高质量”。
4. 各学校要做细做实教学管理工作。
教师每月至少撰写一篇有质量的教学反思；学校每月进行一次教学常规检查评比，每期进行一次优质课或优秀课件或优秀教案评比，每期召开一次提高教学教研工作质量的总结会，每期对教师教学教研工作进行一次过程性考核，并记入教师业务档案，为教师评价和绩效考核提供依据。
5. 抓好学籍及教学档案管理。认真完成均衡教育档案资料收集与整理工作。
按照中小学学籍管理要求，一是抓好学生学籍微机管理，按照要求编排学籍号并输机；二是成立招生领导小组，规范办理学生入学、转学、休学、复学等各种手续，做到管理规范，电子文档整齐；三是教学、教研工作计划、总结、报告、**、各种表册、课题资料等教学档案及各级文件，都要装订成册，各种数据要认真统计。四是教师业务档案要真实、客观填写，不错不漏，使教务处成为学校的信息中心。 五是按照均衡教育档案整理的要求，认真及时地搞好档案整理。
二) 、抓师资队伍建设，促进教师专业化发展。
1. 加强理论学习，转变教育观念，增强教研意识。
组织全体教师学习新教材和新课程标准；开展“读教育名著，做优秀教师”的活动；利用网络资源组织收看优秀教师的录像课；利用远程教育资源对教师的教育理论和教学教研的实践能力等方面进行培训。 使全体教师能更准确地把握课程目标，能较好地驾驭教材，从而提高教学水平。
2. 大力实施“四大工程”整体优化教师素质和结构。
四大工程”是：“一帮一工程”--有经验的骨干教师带领新教师，着眼于青年教师的培养；“名师工程”--着眼于骨干教师，名优教师的培养； “激励工程”--科学考核，强化评价，着眼于鼓励全体教师争创“优秀园丁”和“学科带头人”;“继续教育工程”--包括新教材培训、普通话培训、计算机培训、学历培训，着眼于教师自身素质的不断提高。
(三)抓教研活动，促教改教研。
1. 坚持教研活动制度。
每周安排一次以上与教学或教研活动相关的内容。做到有组织、有计划、有主题、有人员“四落实”，过程性资料齐全。
2. 搞好校本教研工作。
各学校每期应在开学一周后制定好切实可行的教研活动计划，教务处负责人要深入各教研组，督促按计划开展富有实效的教研活动。坚持教研活动周制度，每期安排一至二周，集中搞好主题教研工作，做好教后研评记载，并收集好相关资料，及时报送活动信息。
学校行政要将主要精力用于教学管理和教学研究。校长、教师每学期听评课均不少于15节。三年内教龄的每期听课20节以上。
专任教师每人每期至少上1节教研课，上课教师要写教学反思，听课教师要填写听课记录，写听课意见。要讲求实效，使教师在教课中有提高，在评课中有收获，通过这些课例的研究和引领，在实践中促进教师的专业发展。
3. 抓好问题研究，搞好集体备课。组织教管中心人员、镇中心教研组成员和骨干教师开展视导工作。
4. 深化课堂教学改革，推进卓越课堂建设。按照区教委的安排继续组织优质课评比和观摩活动。努力提高课堂40分钟效率。
5. 实施联动策略，积极开展镇本主题研讨活动。坚持制度化、本土化、个性化、形式多样化。
. 组织全体专任教师认真撰写教学**，教学经验总结，教学设计等，在学校初评基础上，积极推荐优秀**、总结、设计、课件参加上级主管部门举行的评选活动或向各种教育杂志社推介发表。
五)抓课题研究，争创教育科研成果。
1. 继续完善课题研究管理制度、工作制度及教研成果评价制度，安排好科学合理的课题研究计划，规划好预期研究成果。
2. 按课题研究计划开展活动，落实课研工作，促进教育教学。
六、活动安排
二）2023年秋期。
九月份 1. 制定教研工作计划，构建“卓越课堂”教学模式，做好教研活动安排；
2. 完成一年级新生和其他年级转学生学籍管理工作；
3. 完善教学常规管理和教学质量管理制度，建立“卓越课堂”评价体系；
4. 第一次月教学工作检查（重点检查全面落实课程计划情况）。
十月份 1. 开展镇级教学开放活动；
2. 开展好常规性的校本教研活动；
3. 第二次月教学工作检查（重点检查教学过程管理情况）。
十一月份。1. 组织期中教学质量检测；
2. 组织教师撰写经验文章，并选优上送；
3. 第三次月教学工作检查（重点检查校本教研情况）。
十二月份。1. 丰富学校和龙市镇的教学资源库的内容，创建资源共享的平台；
2. 第四次月教学工作检查（重点检查“卓越课堂“建设情况）。
一月份 1. 组织好期末复习及质量检测工作，做好学生终结性评价工作；
2. 搞好教研活动总结，收集并报送相关资料电子件。
3. 第五次月教学工作检查（重点检查教学档案资料收集和整理情况）
二）2023年春期： 略（下期另行通知。
xx镇教育管理中心。
2023年9月2日。
学年镇教研计划
2.加强学习培训，为开展课堂教学改革打好基础。为确保课改工作的顺利进行，我们重点抓好教师的学习培训工作，采取 走出去，请进来 的办法，加强与市级的纵向联系及兄弟镇 校的横向联系，多次派出教导主任 骨干教师参加肇庆市 四会市的观摩活动和四会市的教研活动。派出语文 数学 英语等骨干教师参加四会市进修学校...
学年教研工作计划
2014 2015学年幸福镇小学教研 师训工作计划。今年全镇小学教研师训工作是以提高教育教学质量为目标，提升教师教学课堂教学水平为重点，认真落实 临沧市中小学教学常规管理办法 规范课堂教学管理，促进全镇小学教育教学健康发展。一 指导思想。通过扎实开展好常规教研活动 专题教研活动，以教师个人或学科教研...
教研工作计划 学年
三 年级工作努力目标。1 七年级 注重学生良好学习习惯和学习方法的养成，使之内化成学生的学习潜能，从而奠定可持续发展的基石。2 八年级 实现平稳过渡。防止两极分化，端正学习态度，调整浮躁心态。3 九年级 落实课堂常规，科学地进行复习 备考等工作，心理调适和志愿填报，中考实现新跨越。4 特长建设 各学...