小学数学教研方案。
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小学数学教研方案。
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小学数学教研方案一】
又是新的一学期开始了，为了使我校的教研工作做得更好，为了每位教师能够尽快成长起来，我们将积极的投入到本学期的教研工作中去，积极的做好本学期的教研工作，在数学学科里开展更加适合本学科的相关活动。
一。主要工作目标：
1.进一步提高教师的职业道德。
常规的检查和教学进度。质量的监控。力推进数学学科中的研究性学习，本学期开展关于学科教学资源的整合，校本课程的开发这两个方面的研究讨论。
4.指导和帮助教师提高，特别是加强对青年教师的培养力度，积极开展好教学的相关评比活动。
二。主要工作和措施：
1.加强《教师职业道德》的学习，提高教师的思想。
和业务素质。
2.以。课改。
为契机，深入开展教研工作，加强教学常规管理，全面提高教师教学水平和教育教学质量。
1).加强教学常规检查，要求教师做到按时上课。下课，做一个学生喜欢的教师。
2).加强教师对新课标的学习，推荐本教研组。
教师学习一本有助于提高业务水平的专著。
3).抓好备课，写好每一节课的反思。
和教学得失，提高教育教。
个人的教育教学心得体会。
和一些点滴经验，积极的撰写**。案例。
4).继续抓好数学学科的教育教学质量，做好。
培优辅差。的工作，特别是对。
学困生。的关注。
5)以教研为手段，开展关于学科教学资源的整合，校本课程的开发的教学研究，进一步提高课堂教学质量。
6).指导和帮助教师提高，特别是对青年教师的培养和提高。组织教师间相互听课，展开评议，相互促进。
三。重点工作：
1、以开展教研活动为契机，促进本组教师进一步的转变教育教学观念，加强学科知识间的整合，积极推进新课程改革，全面提高教学质量。加强理论学习。把握《数学课程标准》新的教学理念，组织学习讨论生活即数学的教育理论，努力把握这些理论的精髓和实质，用以指导课题研究实践。
2、关注学生生活。从学生所处的校园、家庭、社会等现生活中，有目的地收集和挖掘与生活密切相关的数学问题，把这些问题移进课堂，通过对现行教材资源合理利用，使数学教学活动贴近学生现实生活，使学生的数学知识及时在日常生活得到应用和验证。
3、联系生活实际重组教材。把教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活现象，贴近学生生活经验，使学生发现数学就在身边，从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。
4、创设生活化的教学情境。创设生活化的课堂情境，。根据教学内容的安排和学生身心开展水平的特点，采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识面与数学家现象的联系，激发学生的学习兴趣。
5、加强数学应用能力的教学。提高数学应用能力是提高数学素养的关键，一方面重视数学概念的演变过程教学，在数学家概念教学中表达从实践中来到实践中去的原那么，使学生弄清数学概念的发生、开展过程，弄清概念在现实生活中的背景及其演变后的一般意义。
6、教学内容安排符合学生身心开展水平的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识与数学现象的联系，激发学生的能力，提高学生解决问题的能力。让学生在自主参与、合作**中拓展实践思路，不断享受成功的体验，从而感受创造过程中的无限乐趣。
根据我校实际情况，每两周进行一次公开课教学。
小学数学教研方案二】
为了更好地落实学校。
工作方案，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研方案：
一、指导思想。
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作。
方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、主要工作思路。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施。
一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到。
四精四必。即。
精选、精练、精批、精讲。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。
在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形**人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。
3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深开展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从。
研究型。向。
专家型。转化。
4、加强教师的培养，为教师的开展创造环境，为其提供学习、培训的时机和展示的平台，在教师中进行。
一帮一。的拜师活动，通过。
传、帮、带。
的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
四、具体安排。
九月份。1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。
2、各任课教师制定教学工作方案。
3、教研组长。
制定教研组工作方案。
十月份。1、领导深入课堂听课、检查、指导。
2、组织教师**优质网络课。
3、教学常规工作检查。
十一月份。1、组织学生参加学校开展的冬季运动会。
活动。2、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作。
3、征集优秀。
案例、试卷。
4、教学常规检查。
十二月份。1、教学示范课。
2、教学管理重点检查月，常规执**况检查。
元月份。1、各任课教师做好期末复习工作。
2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
3、完成教研工作总结。
4、认真填写各种表册。
小学数学教研方案三】
这学期，我们在学校的领导下，结合数学组的实际情况，决定以上常态课为主线展开校本教研活动。
一、指导思想。
本学期，我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室、学校教导处工作方案的指导下，围绕。
一切为了学生的开展。
的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。
二、目标任务：
1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩到达学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多**教学手段，促进教学质量的提高。
4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
5、协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。
6、加强集体备课。集体备课由备课组长带着同级组教师认真钻研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。
三、具体措施：
1、把握教材关。
认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学方案。方案要表达每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改良自己的教学方法和练习策略。
对教材中存在的问题及教学**现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。
2、标准日常工作。
严格标准数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学方案，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。
配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要标准备课组集体备课的落实；学生作业的标准性要求，包括学生书写作业的标准和教师批阅作业的标准。还要突出教学管理中的。
三抓。一)、抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及根本的教学环节。
对于上课及学生作业反应的问题，要及时讨论，商量改良的方法，并认真写好教学反思，每位教师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。
二)、抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课，通过。
一人同课多轮。
同上一节课。
等形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。
三)、抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、标准、适时地采取补救措施。
3、开展课题研究。
积极认真开展课题实验，搜集、整理实验成果，课题的研究要做到。
重研究、重过程、重实验、重积累。
本学期我们中年级组继续开展《如何提高小学生的计算能力》这一课题的研究。切实做到课堂教学的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。
4、切实做好培优辅差工作。
数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。
后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在**，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。
5、在学生中开展丰富多彩的活动。
1)、到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动，每个班评出前五名。进一步提高学生的书写习惯和作业的质量。
2)、本学期各个年级都主要开展。
数学综合能力竞赛。
活动，开展学生思维、激发学习兴趣。
3)、下午的第三节活动课，下班的老师可以根据自己的特长教给学生一些有趣的数学知识，拓展学生的视野，激发学生学习数学的兴趣。
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小学数学教研计划
2 落实常规，务实高效，向课堂效益要质量。坚持开展备课 讲课 说课 反思 竞赛等教学研讨工作。在年级教研组集体研讨的基础上，每人要以教案主备人 课程主讲人的身份开展一次教研活动，教案主备人 课程主讲人要有单独的教案 说课稿，参与人要有认真的听课笔记，年级教研组要提前安排好每个人的任务，每一次活动要有...
小学数学教研计划
一 指导思想。以 思想为指针，新课程改革为方向，遵循全国第三次教育工作会精神 面向21世纪教育振兴行动计划 的要求，积极推进新课程改革，全面提高教育教学质量，为我校教育事业的进步作出努力。二 工作目标 1 以课堂教学为研究重点，在教育措施的众多组成要素中，课堂教学技能是最活跃 最体现教师主体性部分，...