物理教研工作计划

雄州中学2011—2012学年度。

第二学期物理教研工作计划。

一、指导思想与工作目标。

以“聚焦课堂，提过教学效率”为目标。针对初中物理的学科特点，深化物理课堂教学改革；不断优化教学过程，大力构建有效课堂；充分调动广大任课教师的工作积极性，全面提升教师素质和教学质量。

二、工作思路及措施。

1、解放思想开拓创新，推动我校物理课堂的三维教学模式。

长期以来，由于我们思想观念的落后，教学方法的陈旧，造成学生的学习负担过重，教学效率低下，改变这一现状的根本出路在于我们广大教师深刻领会改革的意义和思路，通过我们创造性的工作，用最优化的教学方法引导和帮助学生在掌握知识的同时发展能力，通过学习的过程领会学习的方法。立足于学生的创新性、研究性学习，充分尊重学生在学习中的主体地位，了解学生的个体差异，关注学生的需求，努力为学生创设一个宽松、开放、和谐的学习环境。市教育局要求各单位不准单纯以考试成绩来评价教师和学生，要加强教师师德、教师的教育理论素质和专业素质方面的考核与评价，从而大面积提高教师素质，推动教育教学质量的跨越式发展。

2、加强学习，全面提高物理教师素质和教学能力。

根据我们在新课程教学素质大赛、教学能手、优质课评选、送课下乡等教研活动中掌握的情况来看，绝大多数的老师们已经认识到，要提高物理教学的效率和质量，的确需要改革，不改革没有出路。虽然思想观念发生了一定程度的转变，但是对于怎么改心中无数，在教学过程中缺乏符合新课程理念的具体教法，存在着穿新鞋，走老路的现象。另外从近年来济南市举行的物理优质课评比等教学研究活动的情况看，我们与市区的优秀教师相比从教学观念到教学方法都有一定的差距；还有我们现在许多学校一方面面临着教学设备和实验仪器不足，满足不了课堂教学要求的困境，另一方面学校逐步配置的现代化教学设备和仪器在闲置，其中一个非常重要的原因就是因为缺乏学习，不能熟练运用。

所有这些都需要我们每一位物理教师认真思考，结合教学实践逐步加以解决。尤其要充分认识学习的重要性和必要性，增强学习的紧迫感和自觉性，不断用新知识、新理念充实自己的头脑，以适应教改形势发展的需要。

3、结合新课标、新教材的推广积极开展教学研究活动。

新的物理课程标准和新教材，这对我们广大物理教师而言是一个全新的挑战，新课标从教学理念到教学的内容和要求与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化，要求我们在转变观念的同时必须寻找恰当的教学方法，才能适应新课标和新教材的要求；同时新课标和新教材也为每一位教师提供了充分施展自己才华的广阔空间，为教学的改革和创新提供了舞台，因此新课标和新教材的使用，对我们而言既是机遇也是挑战，我们每位任课教师都要积极学习新课标，研究新教材，**新教法；要充分发挥教研组的作用，经常性地进行集体备课，集思广益，为新课程的顺利实施多作贡献。

4、利用现有条件开好开全物理实验。

物理实验无论是在培养学生的实践**方面，还是在激发学生的学习兴趣、提高学习效率方面都有十分重要的意义。但是有些教师图省事怕麻烦，没有很好的利用现有的实验设备和条件，平时不做或很少做实验，为了应付考试临时突击，不但效果很差，而且影响很坏，这些现象希望能引起全体物理教师的重视，有条件的实验必须及时做，暂时不具备条件的也应积极提建议想办法争取做，帮助学生打好实验基础，养成良好的实验习惯。

5、加强各校之间物理教师的经验交流。

每月组织一次校级物理集体备课，根据学校需要安排研讨交流课，开展“联姻备课组”，并及时安排“联姻备课组”的教师听课和研讨交流，要充分利用互联网技术，开拓“分享、沟通”的渠道。给各教师提供相互学习交流的机会，充分利用我市的自身资源，达到共同提高的目的。

6、认真组织教师培训和把握课程标准的研读学习。结合教研活动和课标考试工作，有计划地开展教师把握学科能力的专题培训，组织和督促教师主动并认真地参与全员培训。切实增强教师适应岗位的能力，使教师的执教能力得到全面提升。

三、本学期主要教研活动。

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