高二物理教研计划

一、指导思想：

本学期我组坚持以学校教科室工作要点为依据，以提升本组教师的专业素质为目标，以提高课堂教学效率为重点，。

二、教研目标：

1、通过开展校本教研活动，解决我组教学中存在的实际问题，改变教研与实际教学脱节，不能解决教学**现问题的现状。转变教师教学观念，更新教师教育理念，提升教师教育教学水平，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。

2、通过开展校本教研活动，组织教师学习教育教学新理念，组织集体备课、教学观摩、案例分析、问题会诊、教育沙龙等活动，促使教师开展有效的实践反思，汇总教学经验，积聚教育教学智慧，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

3、抓好教研组、集体备课组和课题组工作，使之成为提高教学质量和促进教师专业发展的平台。

4、加强信息技术培训，努力实践网络教研，拓宽教师成长的天地。

三、工作措施及方法：

一）扎实开展学科教学研究。

1、充分利用每周四的教研活动时间，采取专题研究的方式，每期讨论一个话题，充分发挥集体的智慧，让教师在交流中碰撞思维的火花。

2、开展新老教师结对帮扶活动，互相学习。力争多派教师外出听课学习、取经、培训，促进青年教师快速成长。

3、开展读书活动。组织教师深入学习教育教学理论，每位教师每学期至少读一本教育理论书籍，加强理论学习，并做好记录。

4、每位教师每学期上交一篇教研小结或一篇教育总结。

二）注重教研的实效性。

1、加强集体备课制度。认真研究制定集体备课计划，并严格按照计划执行，在集体备课时先由本组的教师写预案，同组积极教师参与研讨，最后达成共识，最终形成教案。

2、落实主题研讨活动。结合本组的集体备课情况、课题研究内容，组织本组教师进行主题研讨。主题研讨采用先进行集体备课、学科带头教师讲课、讲课教师说课、本组教师进行主题研讨、课例研讨的形式进行，把主题研讨落到实处。

3、完善小课题研究。小课题研究本着为课堂教学服务的原则，确立的课题必须源于教学实践出现的问题，问题即课题，注重小课题研究的有效性和实用性。同时课题要具有周期短、见效快的特点。

通过课题的立项、研究，最终要形成科研成果。

三）加强课题实践研究。

要求教师人人有课题，按照自己的确定的课题积极开展实验，做好实验实践、总结工作。在实验过程中，及时总结经验体会、感悟，定期举行教师间的经验交流，积极撰写教研教改**。按照学校的有关要求，将个人和小组搜集的经验、**、成果、报告定时上交学校课题领导组。

对教师和教研组和教科研工作，学校加大检查力度，加强考核，其成绩要列入到学校期未量化考核工作之中。

四、工作安排：

三月份：1、制定教研计划。

2、学习学校教研制度和计划；

3、开展集体备课。

四月份：1、课题立项。

2、集体备课。

3、组内公开课。

五月份：1、会考复习研讨。

2、公开课集体备课。

3、课题研究。

六月份：1、第一轮高考复习研讨。

2、集体备课公开课。

七月份：1、升级统考研究。

2、教研工作总结。