指导思想：以《义务教育阶段国家历史课程标准》为依据，按照现行课本，坚持课改新理念，着眼于学生的发展，改进教法，培养能力，提高学生素质，大胆探索，勇于创新，落实教学常规，努力提高初中历史教学质量。
要求：．教学内容要求：①七年级、八年级均上本年级的《中国历史》；②九年级上人教版九年级上册《世界历史》。
建议对九年级上册的1－3单元古代史内容，可作一般了解。教学重点应放在九年级上册的4－8单元。
．教学环节要求：
1．备课：教师要深入钻研现行中学历史教学大纲和中学历史课程标准，明确本学期的教学任务与要求，作好学期教学总体安排，根据大纲和新课标的要求，明确本章、本课的教学目的与任务。
要认真钻研教材，了解教材知识体系，明确每个单元与每节课的任务，找出重、难点，注意掌握各课的内在联系，准确掌握历史课本中史实的时间、地点、人物、事件等，结合教材，注意开展活动，培养学生历史思维能力。
每节课的教案要能体现出教学的主要手段，全面完成历史教学任务，寓思想、政治教育于教学过程中。
每节课要有简明、系统、突出重点、层次分明的板书设计。
2．上课：提倡结合教材，结合实际使用得体的教学方法。做到讲练结合，点面结合，**结合，重点突出，师生互动。
用普通话教学，语言力争准确、简单、生动、形象、富有感染力。
3．批改。有练则改，以及时了解学生掌握知识状况和学科能力的情况。
4．辅导：指导学生用科学的方法进行学习，帮助学生提高审题能力及回答问题的能力。
指导学生收集、整理、阅读历史资料，注意引导学生阅读课后“自由阅读卡”，上好活动课，组织兴趣小组开展课外活动。
教学安排。初一：
时间教学内容八年级上册。
期中前1－13课。
期中～期末14－22课。
初三：时间。
教学内容。期中前《世界历史》九年级上册1－8单元。
期中～期末《中国历史》八年级上册1－7单元。
初中历史教学教研工作计划
本学期我们以教学质量为核心，以教学研讨为载体，以课题研究为先导，聚集课堂，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量。一 加强课程实施研究。新的学年，新课程改革要在自觉反思 不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效 改出质量。1 自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。课标教材学习深度...
初中历史教学计划
2.夯实基础，培养学生能力 初三这学期的历史内容是世界近现代史，理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹 名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学...
初中历史教学计划
3.进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结 民族平等的观念。4.进行优秀品德和高尚情操教育。历史上有无数杰出的政治家 军事家 思想家 科学家 文学家 艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大...