2023年广东高考化学学科备考建议蓝城区白塔中学高三化学备课组。
分析过去四年高考的广东试卷，我们不难发现如下规律。试题总体来说难度比较平稳，遵循了考试大纲所倡导的“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度”这一原则。试题内容覆盖面较广，所有主干内容都有所涉及，各部分之间的比例基本合理。
试卷很多题目似曾相识，但又不完全相同，适度创新，更加体现了对考生思维能力和灵活应用知识的考查，有利于考试的效度和评分的公平、合理。鉴于以上的分析与思考，2023年高考化学备考应该做好以下工作。
一、加强复习方向的研究。
1）准确把握复习的广度和深度。课程标准是课程改革教育部的纲领性文件，依据课程标准编写教材。考试大纲是教育部国家考试管理中心依据课程标准制定的指导全国新课程高考的纲领性文件。
高考说明是按各省市的高考要求对高考大纲的补充说明。高考教学应当按照考试大纲和高考说明的指导进行。应大胆．．．取舍，取其精华，舍弃那些较深、较难的知识。
把精力和时间用来培养学生的科学素养、科学方法和技能水平。
2）认真研究高考试题。加强对四年高考广东化学试卷的研究和对比，找出它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，准确把握教学的深、广度，提高课堂教学效率。
3）认真研究教材。在目前的“一纲多本”的情况下，我们要深入细致地研究教材，用教材教而不是教教材，踏踏实实地帮助学生进一步学习自身发展所必须的化学基础知识和基本技能。在此基础上，认识化学学科的基本结构。
正如当代著名心理学家和教育家布鲁纳曾指出：“不论我们教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构”。这样的化学教学才能真正实现从知识、能力等方面提高学生的科学素养。
4）用好复习资料。资料多种多样，大同小异，只要真正用好一本复习资料，才能让学生较全面的接触到考纲所规定的考试内容，对复习资料的使用要注意以下几点：资料所讲内容、所选例题、所选试题符合广东高考的命题范围及模式；学生能结合教材和资料进行知识点的预习、例题的理解，考点的掌握。
二、强化主干知识的复习。
研究近四年广东化学试卷，主干化学知识和核心内容仍占较大的比例，虽受试卷长度的影响，主干知识点不可能面面俱到。但下列化学内容在试卷中都有一定程度上的重复出现：阿伏加德罗常数、氧化还原反应、离子共存、水溶液中离。
子的平衡（含平衡移动、守恒关系及大小比较）、热化学方程式和盖斯定律、元素周期律与元素周期表、化学反应速率与化学平衡、电化学基础、化学实验基础（除杂、分离、检验、含量分析、鉴别、制备、收集等）、单质及化合物性质、化学工艺流程、化学实验**、有机化学基础（ⅰ卷）及推断（ⅱ卷）等。
所以复习的重点是对主干知识进行归纳整理，培养学生的知识整合能力，构建知识体系，加强学科内相关知识间的联系，既要“知其然”，又要“知其所以然”，从而能多角度、多方位去思考问题，避免知识性失分。
三、注重试卷的讲评。
试卷讲评是高三化学复习阶段课堂教学的重要组成部分。积极高效的试卷讲评不仅能纠正学生平时学习中对某些知识点的错误认识和理解，还能规范解题、熟练技巧、查漏补缺，同时也能发展学生思维、提高学生分析和解决问题的综合能力。试卷或试题的讲评要注重方法的多样化，不能拘泥于某一个方法，不要“就题论题”，需要“借题发挥”“由一个及一类”的学习，因此，讲评课必须精心设计和策划。
试卷的讲评还要将答题技巧和方法落到实处，一要突破知识自身的难点，如概念抽象、内涵深刻、综合性强、易与其他概念相混、运用时易发生错误；二要突破考生个人的难点，结合个人的具体情况，在思维方法上、理解能力上、知识的缺陷与漏洞上等方面突破。
四、注重化学计算的训练。
虽然考试说明没有列出化学计算，但统计发现，阿伏加德罗常数、转化率、平衡常数、电离常数、质量分数、反应速率、盖斯定律、化学式（有机物、无机物）的确定、化学方程式的计算是计算考查的热点；突出“通过提供数字背景、信息，定性判断和定量计算相融合”的考查特点；以数值或表达式等填空形式出现，抑或是将计算作为工具，解决如沉淀溶解平衡等相关化学原理的问题（链接）；弱化了对“计算过程”的考查，但更加重视计算思维过程的缜密性和规范性。
化学计算题是按步给分的，解答过程中需要有必要的文字说明和重要的数学步骤，而不少学生在答题时不够规范，导致无谓失分，因此加强计算题的解答规范训练，也是十分必要的。
五、减少非智力因素失分。
培养学生自我反思的能力，让学生在整个复习过程中建立错题档案（月考次、题号、应得分、实得分、出错知识点、出错原因、纠错对策、落实情况），并且时常翻出来看看，这样就能减少重复错误。
充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，2
指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。
总之，高考复习是一个系统工程，各个阶段乃至各个环节都需要慎密设计，要讲究科学、合理，做到有序、有度、有方。
2023年高考备考化学学科指导意见
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2023年全国高考化学学科考纲解读及备考建议
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2019届高考化学科备考方案
一 2010年高考备考亮点及不足。一 亮点。1 从10年高考备考开始，要求我市化学教师认真研究高考试题 通过中心组几位教师的共同 得出化学计算将以化学平衡为基础进行考查 化学实验将要考查化学实验装置的绘制。2 要求各校强化集体备课，发挥集体的力量。二 不足。1 有些工作落实不到位。如已经分析到将要考...