四、工作重点及措施。
1.规范办学，落实常规。
规范化办学，是学校可持续发展的保障。学期工作要紧紧围绕国家和地方各项规章为办学依据，紧紧围绕我校常规制度进行严格操作，规范落实，提升精细化管理水平。
1）认真落实五教（2012）180号文件，进一步规范我校办学行为，规范课程设置，严格执行课程计划。开齐上足上好国家及地方课程，对所有的课程落实到位。依据教师特长进行调配，充分发挥每位教师特长，确保课程计划的全面实施。
在规范的基础上，积极开发校本课程，继续发挥足球等特长项目，体现我校文化特色。
2）严抓常规管理，认真落实。狠抓教师备课、上课、作业、辅导、教研、评价等教学常规，以定期和不定期形式加强检查，及时反馈并公示结果。通过检查，发现典型，树立榜样，进行展示交流，提高教师业务能力和水平。
把教研活动落到实处，加强公开课磨课、听课与评课的管理，提高教师素质。
3）加强图书室、实验室、电脑室、**室、舞蹈室、美术室等功能教室建设，细化各功能室的管理，充分发挥各功能室在促进教育教学活动中的作用，为提高学生实践能力提供保障。
4）进一步规范学籍管理，及时完善学籍信息及变动手续。
5）加强教育信息化管理，创新工作和教学手段，充分发挥多**对课堂教学的促进和教学质量的提升。积极开展信息技术与学科课程的整合研究，以信息化带动教育现代化。
6）加大常规巡查力度。成立由校领导组成的巡课组，加大巡查力度，严查教师课堂教学中不规范行为，保障教学常规的有序进行，重视过程，贵在落实。
2. 落实良师成长，促进教师发展。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。只有教师的不断发展，才有学生长远发展。教师成长的长远规划，影响学校的深远发展，要制定并不断完善教师发展评价制度，形成机制，搭建教师成长的各种平台，为教师的专业发展保驾护航，为学校的长远发展奠定基石。
1）课堂大赛形成常规。举办同课异构课堂教学大赛，以赛代训，以赛促研，并与教育信息化有机整合，来提升教师教学水平和提高课堂教学效率，向课堂要质量。
2）校本教研活动规范落实。将教学大赛和校本教研、良师成长活动有机整合，进行主题式研究，以课堂教学为载体进行问题研究，提高教研的实效性。落实好校本教研，组织开展好联片等教研活动，通过规范落实常规教研促进教师发展。
3）课题研究深入推进。落实学校个人课题评选，问题即教研，以教学中遇到的实际问题和困难为契机，以解决问题和促进教学为目标进行研究，使课题研究和教学实际紧密结合，加大评选力度，杜绝研究中的**抄袭等投机取巧现象和行为，让课题研究真实有效的促进教学的进步和教师发展。
4）扎实落实“良师成长”工程，定期举办教研活动，落实师徒结对“青蓝工程”，按照梯队有针对有层次打造教师，为学校的持续发展储备优秀师资和后备力量。为年轻教师多提供学习、培训、锻炼的机会和展示自己的舞台，通过各种教学大赛、研讨交流、示范观摩、汇报展示、结扶帮带、基本功训练比赛等活动形式与载体，促使青年教师不断成长，成为我校教育教学的骨干力量。
3.加强习惯培养，促进学生发展。
学校的发展最终是为了学生的全面发展。一切为了学生，为了学生一切。针对并结合学校实际，从校情出发，加强对学生学习习惯的持续培养，特别加强按时完成作业、课前保持安静做好上课准备、上课认真听讲等基本学习习惯的培养。
总之，计划再好，关键要靠执行度。在执行中，我们要及时发现问题，就地解决问题，要敢于剖解自己的不足，智慧地总结经验。我们将在务实、落实、踏实中极力搞好我校的教育教学相关工作。
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