一、指导思想：
我校教导处工作以科学发展观为指引，以推进教育现代化为主线，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革。确立“一切以提高教育教学质量为中心”的工作思路，结合我校教育教学实际，深入推进“六模块建构式课堂”教学教学模式，助推教师专业发展，加强校本教研，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：
(一) 细化教学常规管理，狠抓教育教学质量。
本学期，我校教导处细化学校教育教学管理，全面提高各科教育教学质量。
1、加强教学常规管理。
全面落实国家课程计划，开齐开足各门学科，严格按课表上课，继续推行“侯课”制度，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象的发生。
开学之初就对教师的“备、教、改、辅、考、评、研、行”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合，每学期教导处进行四次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作年终考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、狠抓教育教学质量。
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。继续坚持规范教学质量检测，分级部实施“全员过关达标工程”，以落实学生学业成绩目标达成为抓手，以抓学生的课堂过关、单元过关和学科、学期过关的逐层推进方式，力争做到科科过关、人人达标。
要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
3、抓好体育与卫生工作，进一步推进“阳光体育”工程。保证每周的体育活动时间，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。
5、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。
6、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用仪器室、体音美器材室、图书室等功能室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。
7、注重后进生转化工作。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。
（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。
教师参加培训和教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理**章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
（三）坚持学生发展为本，提高素质教育质量。
1、提高课程意识，完善德育课程体系。规范班队会，加强学生道德素养教育。面向全体学生，通过“心连心”、评语、辅导等形式，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，定期进行安全演练，增强师生安全防范意识。
2、作业是学生学习成果的展现，也是巩固和深化学生所学知识、所形成的思维、所掌握的技能的重要手段，又是展现学生实践能力、创造能力的一种途径。科学的作业练习的设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。教师在布置学生作业时，要控制作业的量，实行梯度作业。
要加强写字教育，特别要加强起始年级的写字指导，加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。
3、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。
4、继续开展好特长团队活动，各团队负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。
5、组织好阳光体育大课间活动。
6、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、“关爱生命、安全出行”班队会、爱国主义影片展、国庆征文 、讲故事比赛、英语小能手知识竞赛、走进美妙的数学花园、综合实践活动：变废为宝手工制作等，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。
7、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做好清扫和保持工作，构建“绿色校园”。
健全学生健康档案。
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