一、指导思想：
本学期，以贯彻党的十八大精神为动力，以新课程改革为中心，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。立足我校教育发展的实际，以素质教育和提高教学质量为目标，深化教学改革、推进生本教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促进教师的专业提升和学生的全面发展而努力奋斗。
二、工作目标：
1.把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在全镇的中等水平以上。
2.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。
3.坚持随堂听课等形式，关注教师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。
4、落实国学经典进校园、雏鹰争章活动方案。
三、具体工作及措施：
一）规范教学行为，抓好教学常规管理。根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。
1.每位教师期初定好各学科的教学计划。
2.抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。
3.抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统。
一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。
4.落实教学检查制度。每日一抽查，每周一普查，每月一大查，并且都有资料记录。
二）扎实有效开展教研活动。
1.以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。
2.加强教师间的课堂教学交流，开展听课、评课活动。一学期每位教师听课教师不少于20节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。
3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。
三）学科教学质量，坚持常抓不懈。
1.各任课教师认真抓好教学质量关，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。
2.做好学科质量过关、考查、分析工作。
3.抓学生基本能力的形式 （1）组织力量做一年级汉语拼音过关测试工作和二年级写话比赛。（2）阅读能力。
注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好早读和读报课，扩大学生阅读量，要求做好记录。（3）数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学知识竞赛。
（4）英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册。
四）树立“以儿童的美好学习生活为真正基础”的观念，坚持“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本理念，切实做好以下工作：
1.狠抓教学常规管理，将问题解决到平时。结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
2.加强教师培训，提高教师的整体素质 。加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，**优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
3.加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益
1）组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。
2)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学**、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。 (3)结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴**其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色提供有力保障。
4.开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯
1)结合少先队工作，充分利用校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。
2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。
5.加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。
四、主要活动
三月份 1、举行开学典礼
2、编排课表、作息时间表、值周表
3、制定各科教学计划，并组织讨论学习。
5、学雷锋活动开展
6、第一次教学检查
7、国学经典进校园活动准备计划。
8、雏鹰争章活动准备计划。
四月份 1、一、二、三年级数学教研活动
2、第二次教学检查
3、少先队活动
4、国学经典计划启动。
5、以清明节为主题的黑板报评比。
五月份 1、进行学习目的性教育整顿学风。
2、期中测试
3、期中质量分析
4、一、二、三语文教研活动。
5、第三次教学检查
6、检查国学经典进校园的读书笔记。
7、雏鹰争章——阅读章。
六月份 1、迎接期末考试
2、第四次教学检查
3、雏鹰争章——环保章。
4、迎接镇期末工作检查。
教导处工作计划2019教导处工作计划结尾2019精
组织机构 建立课堂教学督导小组，成员有校级领导 教导处主任 副主任 教研室主任 备课组长。形式 深入课堂随堂听课。目的 督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准 每学期听课20节。3 作业 对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文 每学...
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一 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目标。教科研目标 教师承担省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表 篇以上，获奖 30篇以上，提高学生在县级以...
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小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...