教导处工作计划

土桥中学教导处工作计划。

2010─2011学年度第一学期。

工作思路。加强教师队伍建设，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量，确保九年级文化课成绩保10争8，综合名次进入全县中上游行列，七、八年级教育质量有明显提升。

一、教学工作。

我们要进一步确立教学的“中心”地位，以课程改革为契机，以学科建设为灵魂，以队伍建设为基点，以课堂教学改革为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以身立教，以质立校”意识，创造一流的教学成绩。

1、继续加强课程建设。必须在全面领悟新课程计划和新大纲精神实质的基础上，严格按新课程方案开设课程，确保各门课程开齐开足，同时在科学实施国家课程的前提下，组织相关人员开发好具有半塔中学特色的校本课程，充分满足学生个性发展的需要，同时要积极开展课程研究，提高实施水平。本学期新课程研究的重点是放在综合实践活动课程上，特别是其中的研究性学习课程，要求40岁以下的青年教师必须参与研究和教学，拟在学期结束，根据课程实施的水平评出优秀研究成果和优秀指导教师。

本学期各年级都要严格执行调整后的课程计划，继续抓好研究性学习，鼓励每一个教师切实指导课题研究，注重探索研究性学习与提高学生学习效率的关系，开好必修课，开足选修课，开好健康教育课，艺术欣赏课和劳技课。有计划适当增加学业水平考试科目的课时数。积极开展综合实践活动。

各教研组应根据本学科的特点，有计划的开展多种形式活动，教导处将加强检查督促。活动中应加强学生的能力培养。各年级组要适时开展一些学科竞赛，课外活动，为学生才能展示搭建平台。

2、严格教学常规管理，加强学科建设。细化、深化常规教学，扎实开展有效教学。聚焦课堂教学，结合“优质高效课堂年”活动，深化有效教学，尝试**‘主体参与’“先学后教”等成功的教学经验，提高课堂教学效益。

继续抓好集体备课，做好“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、主题公开），“三统一”（统一计划、统一进度、统一资料）。要充分利用多**的备课作用，更要发挥每个备课组的集体力量，要注重分工，协作，要调动每个人的积极性，把好的想法变成好的做法，把好的做法渗透在平时的教学中，务必走实效之路。要合理高效地使用多**，充分利用现有的资源，努力提高课堂教学效率。

要加强听课，听课的量要适度，要努力提高听课的质，听不同类型的课，包括复习课、试卷评讲课、作文课、实验课、班会课等等，做到有听必评，有评必改。班主任要多听本班教师的课，年级主任要多听本年级的课，校长和中层领导要随堂听课。规范期中和期末两次作业、备课的集中检查，对教师的备课每月至少查一次，年级组要加强平时的检查，班主任和任课教师更要加大作业的检查力度，对屡次不做作业的学生要有处理办法，要多措并举，切实提高课堂教学效率，力戒空疏，力戒浮躁，坚决克服形式主义。

规范周测、月考、期中考试、期末考试组织工作，抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节，各年级组要开好成绩总结会和学生家长会，切实发挥每一次考试的功能。加强学生成绩的档案管理。

3、加强师资建设，提高师资质量。利用每周一业务学习时间组织教师学习最新教学理论，定期发放一些业务学习材料，使教师学习多样化、实效化，从而提高教师专业水平。继续实施“青蓝工程”。

利用我校拥有一大批市县名师、学科带头人、骨干教师、高级教师的优质资源，将他们与年轻教师结成帮扶对子，能够帮助年轻教师快速成长。多给教师提供参加各种师资培训的机会。鼓励教师参加各种进修培训班，督促教师认真参加现代教育理论和现代教育技术学习，实验中心要加强多**、语音室的使用以及课件制作的培训，充分发挥每个教师的积极性，充分发挥每个教室的多**的效用，帮助每个教师的成长。

4、全面加强毕业班工作。毕业班工作就是要形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把三道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。

抓好班风学风，抓好教师的教与研两块阵地。突出尖子生，狠抓边缘生，不弃学困生。**优秀学生培养的方法和途径，切实改变我校优秀学生偏少的问题。

严把课堂教学关，严把质量分析关，严把信息整合关。同时要强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。（具体见毕业班工作计划）

5、加强对各年级兴趣小组的督促与指导。对各年级兴趣小组的工作计划、活动安排、过程监控、结果测评等工作给予督促指导。利用兴趣小组开发学生的创造性思维和潜能，激发学生的创造欲望。

6、抓好体卫艺教育工作。贯彻“健康第一”的理念，坚持“预防为主，普及为辅，重点突破”的原则，广泛开展学校体育、卫生、艺术教育活动和体艺特长生的培养。体育组在抓好日常体育课教学同时，要组织好两课三操等群众性体育活动。

**、美术教师要在做好本职工作的同时，还要加强对课外活动的辅导，努力提高学生的艺术鉴赏能力。艺体教育是我校的特色，艺体的高考连创佳绩。以教导处牵头，政教处、年级组配合，探索新高考方案下的艺体教学模式，妥善平衡文化课与体艺专业课之间的关系。

7、加强学校教育教学设施功能的发挥。学校花了大量的财力配备了多**室、语音室、改造了实验室，要充分发挥这些设施的效用。

8、做好新高。

一、新初一的招生工作。生源是我们的生命线，我们将调动一切积极因素，精心策划，提前准备，规范操作，争取又好又快地完成招生任务。

二、教科研工作。

教育科研是学校兴旺发达的持久动力，是教学改革成功的重要保证，是教师健康成长的有效途径。教育科研要立足课堂，联系实际，引导教师深刻领会新课程改革精神，精心设计教改实施方案，深入研究新高考方案扎实开展研究活动，促进教学质量的提高。

1、关注新课程，服务新课程。要明确课改过程就是新课程研究与实验的过程。及时了解课改动态，了解教育教学发展的趋势，开展多种形式的学习交流活动，激发广大教师的主动性和创造性，引导教师参与课改实验课题研究，努力将课题研究与课堂教学实践有机结合起来，坚持以课题带动课改，以课题提升质量，让教育科研成为课程改革的先导和动力。

要策应课改，贴近课堂，贴近高考，主动探索与新课程、新高考方案相适应的学习方式和教学方式，为新课程、新高考的成功实施积累经验。

2、加强课题研究的管理和指导。课题研究是教育科研的主要工作，我校教科研工作有着优秀的传统，但不少课题研究较多地强调了功利性的一面，很大程度地存在着与教育教学实际脱节的问题。要对各级各类课题加强过程管理和研究指导，对确有研究价值的课题予以重点扶持，协助各课题组制定切实可行的教科研计划，并建议学校给予物质支持和必要的资金保证，使各重点课题的研究及实验工作得以正常开展。

逐步建立国家级、省级、市级、县级和校级课题研究的完整体系，使课题研究具有更广泛的群众基础，更贴近教育教学的实际，能真正解决教学中的一些实际问题。同时加强课题研究成果在教学中的推广，提高教学效率。增强档案意识，加强对学校课题研究和管理资料的汇集整理。

3、提高教育教学**撰写质量。围绕各级各类**评比活动，组织教师积极撰写教育教学科研**，提高**撰写质量，在**获奖档次和量上有大的突破。积极向省级以上报刊投稿。

通过多种形式做好教科研信息的搜集、整理、加工和传递工作，并适时编印我校教师优秀教育教学****（以发表文章为主），进一步提高教师和学校的知名度。着力办好半塔中学的《晨星文学》和校园之声广播站。

4、强化学科建设。重视学科建设，尤其是重视市学科基地建设，扩大优秀学科数量，丰富优势学科内涵，鼓励更多的优秀教师在学科研究中脱颖而出，最大限度地提高广大教师投身教育科研的积极性。引导教师进行贴近教学的课题研究，提高课题研究的实效性，为学科建设提供智力支持。

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