教导处工作计划

2011—2012学年度教导处工作计划。

一、目标和要求：

本期，教导处将围绕县局教育工作要点，按照学校工作计划，以“提升质量为中心，以有效教学为主抓，以创新教研教改为突破口”，立足课堂，全面实施素质教育，进一步深化课堂教法改革，不断加强教学常规管理，更新教师的教学行为和学生的学习方式，为稳步提升教学质量而不懈努力。

二、具体工作：

本期，教导处将努力做好四方面工作：教学管理规范化、教学研修创新化、教学考核科学化、学生实践活动丰富化。

一）、教学管理规范化，充分发挥教导处的指导作用。

1、整章建制，规范教师教学行为。教导处将进一步完善教学管理的各项制度，从教师备课、上课、作业布置、批改、辅导、社会实践、听课、评课、教师研修等方面着手，装订成册，做到有章可循。

2、严格落实巡课查课制度。本期教导处将狠抓巡课和查课。由教导干事白万纲负责实施，坚决杜绝迟到、早退、随意调课、送课、缺课现象，实行日统计，周公布，并同教师的上课津贴挂钩。

3、做好月查与月考工作。本期拟举行四次，同时做好学生民意调查，及时与教师和领导进行反馈，不断校正各自的行为。

4、继续坚持集体备课制度，定时间、定地点、定课题、定中心发言人，有安排、有实施、有记录。本期，坚决杜绝走形式。

5、坚持每周一次工作汇报制度。备课组、教研组向教导处，教导处向学校汇报每周工作进展、成绩、问题等。

6、充分发挥实验室、图书室、多**室的辅助作用，对各教师的实验情况，各班学生借阅图书情况和远教资源整合与运用等，各管理员认真统计，每月报教导处。

7、严格督促落实各备课组、教研组的计划，做到计划与落实相对应，记录与安排相对应。

8、明确职责，夯实责任，实行责任追究制，七年级由强主任负责，八年级由刘主任负责，九年级由薛主任负责，任校长负责教学全盘工作。

9、做好毕业班教学及复课工作，抓好优生培养，完成职教招生任务，提高教学质量。

10、规范作业批改，认真做好作业批改记录。

二）教学研修创新化，充分发挥教导处的引导作用。

1、认真开展教科研活动，双周一次，计划、目标要明确，任务细化到个人，本期对于在教科研方面取得突出成就的个人和教研组学校将予以奖励。

2、进一步完善教学反思制度，积累教学经验，教学反思可以是“想一想”“反思日志”“反思性对话”，形式多样，可写成随笔式、案例式、主题式等。要求：教龄不足五年的教师每节都要有反思，所有教师每月上交一次月教学反思，教导处将进行评比。

3、认真开展听课、说课、评课活动，拟定第1周—4周为示范课，5周—15周为公开课，每人一节，16周—18周为精品课。

4、强化青教培养工作，加强师资队伍建设，师徒成绩实行**考核。

5、深化课堂教法改革，注重方法传授，提高课堂效益，努力实现课堂教学高效化，教师行为与学生行为和谐化，通过“走出去，请进来”，利用网络**或就地树立典型等方式实现此目标，做到每人上好一节精品课。

6、充分发挥远教资源作用，每位教师至少有一节多**电子教案，在这一方面要有新突破，由薛主任负责落实。

7、加大英语学科教法改革，改变我校英语教学现状，走出农村英语教学的困境，由薛主任负责实施。

8、创新语文组作文教学，实行统一教案，作文批阅规范化、科学化，本期评选一次优秀范文，由刘主任负责落实。

三）教学考核评价科学化，发挥考评的杠杆作用。

1、完善学校奖励制度，进一步发挥奖励制度的激励作用。

2、进一步细化落实全程考核，变单一的分数考核为综合素质考核。

3、进一步完善常识课教学考核评价制度。

四）学生实践活动丰富化，培养全面人才。

1、加强学法指导，拟定中期前举办一次学法指导会；中期后举行一次毕业班学生学习方法交流会。

2、开展学科竞赛活动，培养优秀生。

3、成立课外兴趣小组，培养特长生，做到周周有安排，周周有活动，消除学困生和纪律差生的厌学和违纪行为。

4、配合政教处开展各项文娱活动，丰富师生课余生活。

本期，教导处将依照计划认真开展各项工作，同时加强常规管理，加强校本教研，落实有效备课、有效教学工作。努力开创我校教育工作新局面。