中学教导处计划

发布 2023-06-13 10:08:28 阅读 5728

2014-2015学年度第二学期。

教导处工作计划。

教学工作是实现教育目的,完成德智体美劳五项任务的基本途径。学校工作必须坚持以教学为主,教学过程是一项特殊的认知过程,为明确教学任务,抓好学校教学工作,适应现代化教学的需要,努力提高教育教学质量,进一步规范学校的办学行为,树立良好的社会形象,更好的为党和人民的教育事业服务,特制定本学年度工作计划:

一、明确办学方向,切实加强学校常规管理工作。

1、我校教育工作继续高举***理论伟大旗帜,以“****”重要思想为指导,深入学习科学发展观,认真学习贯彻***总书记提出的“中国梦”讲话精神,努力创建文明和谐新校园。全面贯彻党的教育方针、政策、法规,以《教师法》、《九年义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教心学》严格要求自己。以培养“四有”新人为目标,以深化教育改革为起点,以提高教育教学质量为核心,以推动基础教育发展为重点,促进学生的全面发展。

2、积极实施高效课堂工作、不断改革创新教育理念、教学模式和方法,坚持因材施教,重视学生的个性、特长,积极创造有利条件,加强教研教改活动,积极开展公开教学与教师互听制度。积极实施高效课堂教学研讨会、教师大练兵活动、教师教学技能竞赛汇报课,“一师一课,一课一名师”注册、晒课活动,第三节课堂教学能手评选活动、做好“四园”建设、艺术周(师生优秀书画作品、硬笔作品及诗歌朗诵)、春季田径运动会等大型活动的筹备工作;加强校园文化建设,营造良好的育人环境。

3、以“师德师风建设年”为载体,狠抓教师职业道德建设,以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。积极做好学校的党建工作,努力提高教师职业道德水平。积极开展“五评”活动。

即学生评教师、教师评校长、家长评学校,进一步规范教师的教书育人行为。加强学校的德育工作,力争学生行为规范合格率100%,品德优良率99%以上,违法犯罪率为零,学生近视新发率控制在3%以内。强化师德师风教育,加强教师队伍建设。

以“八条禁令”和“三条处罚措施”严格要求自己,开展经常性的政治、业务学习。规定每周星期。

三、星期五下午课外活动与自习为集体学习时间,要求有记录、有体会、有收获、有效果。

4、严格执行国家关于免除农村地区义务教育阶段学生学杂费及对所以学生免费提供教科的政策。坚决杜绝不合理收费,严格实行收费公示制度,自觉接受社会和群众的监督。规范学校理财行为,严格控制教辅读物的使用,严禁盗版读物进入学校。

5、继续作好差生转化工作与家校联系制度。要总结在差生转化工作方面的经验、成果,进一步做好差生转化工作。每一位教师要用自己的爱心和责任感化激励、感化、引导差生,使他们转化为自助、自信、自强的有益于社会的人,学校差生转化工作要有计划、有记录、有档案、有效果。

6、加强教师考勤制度,严格准销假制度。

二、传授和学习科学文化基础知识和基本技能。

教学的首要任务是传授和学习科学文化基础知识和基本技能,为严格执行此条,要求每位教师:

1、在教学过程中,必须贯彻执行教学大纲,各学科须有教学计划。

2、各班主任须有班主任计划,必须全面负责本班学生,各教研组须有教研工作计划。

3、 严格执行提前备课和教案审签制度,教案书写要求工整,详细,教学目的明确,重难点突出,一周一审,确定每周星期三为审签时间。

4、开足开齐各门课程,扎扎实实抓好各学科的教学,各学科要有详细的教案。抓好教师的备课,备课时要考虑学生的实际情况,做到因材施教,教学过程要详细、具体,要体现教法和学法;练习和作业要有针对性,及时写出课后教学评价。抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯。

老师作业布置精当适量,不能变相体罚学生,书写格式要求统。

一、规范。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

5、严格按校历安排执行教学进度,做好公开教学与互听交流活动。加大各科作业的检查力度,搞好学籍管理、考勤、考绩、远程信息技术教育、电教室管理等有关工作。

6、落实抓好政治学习与业务学习制度,确定每周星期五下午课外活动、自习为集体学习时间,积极开展期末或年末的评优奖励活动。

7、狠抓教学质量,一是加强初中毕业年级的管理,总结2023年中考经验教训,克服困难,全力做好备考工作,力争2023年中考我校再创佳绩。二是加强非毕业年级的管理,注重各学科教学的均衡发展,促进学生综合素质的全面发展。提高信息化教育在教学中的应用教师现代信息技术,力争电化教学使用率90%以上。

学科教学质量,坚持常抓不懈。各任课教师认真抓好教学质量关,团结整个年级段的力量,做好培优补差工作,建立优秀生档案。做好学科质量过关、考查、分析工作。

在单元测试、月考等命题中,调整过去命题突出基础的思路,增加能力测试内容,起到引导作用。

8、抓学生基本能力的形成,重点落实下面要求:

1)重视资料的选择,精心挑选具有代表性的试题,适当淡化在网上**试题。

2)平时教学适当增加综合试题训练,平时检测时增加综合试题数量,必要时增加选做试题,提高训练难度。

3)坚决落实自习课的学生自主学习时间,老师只给予部分点拨指导,让学生突出自学,以补充老师包办的不足。

4)课堂教学突出学、讲、练的有机结合,重视学生之间的交流,在自习课上,部分时间应该允许学生走下座位,和同学之间进行问题交流。

5)重视平时单元检测的反馈环节,通过纠错促进遗漏知识点的补救。

6)九年级教研活动突出在中招试题研究的总结交流,重点放在研究各地中招试题方面。

三、发展学生的智能,创造才能和体力。

现代教学要自觉的发展学生的智能,创造才能和体力。

1、组织安排好学生的体育卫生和生活管理工作,抓好“两课”“两操”(体育课、活动课、课间操、早操)和群众性的体育活动,搞好卫生保健活动,关心师生身心健康。

2、给予学生轻松的学习环境与氛围。实行“启发式”教学,培养学生独立思考问题,动手实践活动,努力发展智力与体力。

3、初中阶段是学生生理和心理发展的重要时期,教育过程尤要注意学生身心发展的特点,教育不但要适应学生的发展水平和需要,切实减轻学生过重的学习负担,同时还要促进学生掌握锻炼身体的知识和技能,达到增强体质,促进发展的目的。

四、加强安全、心理健康教育,使学生形成健全人格。

1、通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。学生离校必须完善手续,必须及时和家长沟通,对请假到期或者周日没有及时返校的学生,要及时和家长取得联系。

2、心理健康教育是初中部必须重视的重要内容,班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教育、青春期教育,通过学生,任课老师及时了解把我学生心理发展状况,及时做好学生心理的疏导,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

教导处。2023年3月2日。

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