（4）进一步贯彻落实《中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查，及时掌握教学情况，建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动，对测评结果及时进行反馈和交流，让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。
5）进一步加强对毕业班的管理，关注中考动态，研究中考命题思路，努力提高教学的针对性和有效性，召开毕业班教师会，学生座谈会，研究分析毕业班教育教学工作。
6）优化教学和各个环节，切实提高课堂教学效率。备课要深，手段要新，继续引导教师把教学工作重心前移，精心备课，研究教法和学法，增强教学的预见性；教学要活，上课要实，要不断更新教学手段，以起到突破重点、化解难点的作用，要从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后要及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平；作业要精，辅导要细，作业设计要突出重点，突出难点，难易适中有针对性，批改要认真及时，要关心学困生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。继续推行领导包年级、包班，教师包生制，每一名教师要帮扶2名学困生，2名优等生，。
7）重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动，发展学生特长，提高学生综合素质。
8）强化课堂教学组织：
教师要关注课堂，关心每一名学生，要及时、灵活的处理好课堂的每一件突发事件。杜绝教师前面上课学生下面睡觉等各种不良现象。
规范铃声节奏：为督促学生按时进入教室，做好课前准备，上下午第一节课前5分钟增加一次预备铃（短铃），教师要以铃声为命令，按时进入班级，为学生树立一个好的榜样。并在本学期继续实行课堂教师签字制。
2．强化教研措施，发挥以研兴教的作用。
1）转变教育观念，立足校情，结合校本培训，努力探索，不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断强化学习培训，促进教师专业成长。
2）加强教研组和备课组建设，进一步落实听课、评课、集体备课制度，继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段，进一步规范公开课教学程序，使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训”工作，要有计划，有内容、有监督、有记录。
3）开展课改**、教学设计、教学案例的评比工作，加强信息技术与学科教育教学的整合，促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情，促进教师队伍素质和教学质量的不断提高，充分发挥以研兴教的作用。
4）关于听课评课要求：
每学期听课不少于30节，所听的每节课必须有记录、有评课、。
3．强化学习培训，促进教师专业成长。
1）继续加强教师队伍建设，努力提高教师的思想素质和业务能力，认真组织教师学习教学理论，学习教研室关于教学常规检查的标准，继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论，领悟《课程标准》的精髓，进一步明确做好教学常规工作的重要性，严格规范教师的教学行为。从而树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。
2）专家引领是教师专业化发展不可或缺的因素，否则校本教研就会在同一水平线上反复，难以迈出实质性的步伐。要加大走出去、请进去的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。
积极创造“请进来、走出去”会，让教师与专家、名师进行对话、交流，转变教育观念，更新教学手段；本学期以教研组为单位与承德十二中进行教研活动交流，为教师拓展更宽更广的视野。
3）以学校**为平台，向广大教师推介前沿的教育动态，先进的教育理念以及我校优秀教师的教学经验和成果，促使广大教师学习现代教育理论，借鉴和吸收先进的教育教学研究成果。
4）支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校教师辐射传达；积极选拔教师参加各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。
5）同事互动。积极开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、互助帮助，取长补短，共同提高。各个教研组、备课组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“**式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。
组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体专研与集体备课结合；个体实践与集体评课结合；个体反思与集体研讨结合，通过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处平时加强对教研组、备课组活动不定期的抽查，推动教研组、备课组工作的经常化、规范化。
相互结队子的教师要进行业务指导，每人每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于2节，并做好听课记录和写好业务指导记录。
6）开展教学比武活动，为教师的成长、提高打造优质平台。
本学期将举办以教研组为单位的运用现代远程教育设备及资源的示范课或展示课或研究课活动，营造人人争先的教学氛围。
4．切实关注各类活动与考试。
1）成立辅导竞赛班、兴趣特长班。
2）学科竞赛、优生辅导、毕业班工作必须有详实、周密的计划。
3）加强横向联系，取长补短，找出自身差距。
4）积极参加校内、校际、县教研活动，扩大信息接收渠道。
5）辅导要有明确的针对性，加强学法引导。
6）完善试卷命制（整合、改编、创新），质量分析评估，使教学反馈更科学化。
5．加强各专用教室的管理。
做好图书及其它资料的编目、上架、借阅。同时督促教师利用好现有学校的图书资源，拓宽学生的知识面。高度重视实验室的安全工作，实验员与实验教师要对实验过程及实验学生、实验设施高度负责。
每一学科的实验必须按要求进行，演示实验必须达到100%，特别是九年级的实验要学生动手的必须让学生进行实验，杜绝考前的突击式的强化训练。
学生微机室进行全面维护，改善教学环境。督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率。
本学期特别强调提高音、体、美器材的使用率，各组要结合本校的实际，充分利用好现有的各种器材，成立相应的训练队并进行有针对性的训练。
6．保学控流减少辍生。
本学期学将加大控流力度，将组织教师分析学生情况，研究学生流失原因，确定教师控制流失的方法，建立流失学生报告制度，对流失学生及时采取措施，动员其返校。对九年级学生加大中等专业学校招生的宣传力度，确保每一位学生都能找到适合个人发展的专业。
农村小学教导工作计划教导工作计划
农村小学教导工作计划教导工作计划2019,8 一 指导思想 2019 2019学年工作，紧紧围绕隆化县教研室2019 2019学年工作要点，以抓师资保后劲，二 重点工作 一 加强师德建设，全面实施素质教育。加强师德建设，学习贯彻中小学教师职业道德规范，教师要爱生 爱国 爱岗 教书育人 为人师表 终身...
教导工作计划
2 夯实好八个一基本功研修活动，教师素质大赛取佳绩。走进新课程 八个一 基本功研修活动能很好促进中小学教师在教学思想 教学观念 教学方法方面的转变，促进广大教师专业水平 教学技能的有效提高。我校坚信 八个一 基本功研修活动能够很好促进教师的成长，一直按教研室安排，把此项工作作为教导工作的核心来抓。八...
教导工作计划
楼寨小学教务工作计划。2012 2013学年度第二学期 教务工作是学校教育工作的一项重要内容之一。教导主任是校长的参谋和助手，具体管理组织学校教学工作。现结合本校实际拟定本期计划如下。1 本期教师于2013年2月27日集中到校集中开会，研究开学工作，发动学生入学 学生报名等工作落实到人，各负其责。2...