班级。一、填空。（48分）
1、五亿零二百五十万零六百写作（（，四舍五入到“万位”记作（
读作（位，表示（
。，最小的奇数是（
学号。姓名。
2013.5.16，改用“亿”作单位的数写作）。，其中“7”所在的数位是（
3、在自然数中，最小的自然数是（偶数是（
。，既是素数又是。
4、把一个小数的小数点先向右移三位，再向左移动四位，原数就（5、a与b的最大公因数是9，a与b的公因数有.16的计数单位是（，它有（
个0.001,如果在这个小数的末。
位添个“0”，新计数单位是原来计数单位的（）。
7、吨表示把（）平均分成（）份，表示这样的3份；还表示把（）5
平均分成（）份，表示这样的1份。
8、运送吨货物，5次运完，平均每次运（）吨，平均每次运这批货物的。
这批货物是1吨的。
x+1x-1
9、已知是假分数，则自然数x值是（）或（）。
是真分数，95
10、a和b都是自然数，且3b＝a，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（
11、分数单位是。
的所有最简真分数的和是（）。
12、a和b都是自然数，a=2×5×c,b=3×5×c。如果a和b的最小公倍数是60，那么c=（）x
13、这个分数中，当分子x=（）时，这个分数的值是6的倒数。
14、一个数如果把它的小数部分扩大3倍，这个数是2.2，如果把它的小数部分扩大7倍，这个数是3.8，这个数原来是（
与（的和是最小素数；与（
的积是最小的合数。，这。
16、一个数的最大因数和最小倍数都是12，这个数的所有因数的和是（个和等于两个素数的和，这两个素数是（和。或（
和。17、五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五(1)班最。
少有()名学生。
名学生；五(2)班学生每组10人或每组8人都剩1人，五(2)班最少有()
18、在（）里填上适当的数。
9，这个两位小数最大是（，最。
19、一个两位小数，四舍五入精确到个位是小是（
20、两个自然数的最大公因数是8，最小公倍数是48，这两个自然数是（或（和。
360，那么这三个自然数的和是（
和）21、三个连续自然数的最小公倍数是）。
22、a和b的最大公因数是6，最小公倍数是36，其中a是12，那么b是（）。
23、在数列。
中，是数列中的第12233344446
）个分数。二、判断。（15分）
1、十分位、百分位、千分位都是小数的计数单位。（
2、自然数都是整数。
3、两个数的最小公倍数，是这两个数的最大公因数的倍数。（4、在9.7的末尾添上三个0，这个数就扩大100倍。（
5、零是最小的自然数。（）6、两个数的公因数一定比这两个数都小。（）
7、任意两个非0连续的自然数的最大公因数是1。（8、小数部分的最大计数单位是0.1。（）
.162162的循环节是216。（）
都是素数。（）
11、小数的末尾添上零或者去掉零，小数的计数单位不变×2×3×129的积的末尾连续有30个0。（13、一个数是4的倍数，又是6的倍数，这个数一定是24的倍数。14、把单位“1”分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数。
15、大于0.8小于0.9的数只有9个。（）
16、两个自然数的公倍数都是它们最小公倍数的倍数。
17、分数的分子、分母同时乘上或除以一个相同的自然数，分数大小不变。（
18、循环小数一定是无限小数。（）
19、整数、小数计数单位之间进率都是。
20、两个数的积一定是这两个数的公倍数。（）
.3是把单位“1”分成10份，表示其中3份的数。（22、两个数的公因数和公倍数的个数都是无限的。
23、奇数的平方除以6，余数一定是奇数。（）
24、甲数比乙数少10%，乙数就是甲数的（1+10%）。
25、相邻的两个自然数的最小公倍数是其中的较大数。
26、把一个小数的小数点向右移动几位，这个小数就扩大几倍.5，4.50，4.500这三个数的大小相等，但是精确度不同。（
28、一个八位数，它的最高位是千万。（）
不能化成有限小数。（）15
30、把8645000改写成用万作单位的数是864.5。（三、选择（8分）。
用“亿”作单位再保留两位小数是（）。
9.74亿。
10.00亿。
2、在。这些数中，最简分数有（）5
5个②4个。
3个。2个。
3、一个两位数，十位上数字是5，个位上数字是a，这个数是（
50+a5a③50a3
1，所以（
5是倒数②3是倒数③3和5都是倒数。
和5互为倒数。
5、在。
、、、五个分数中，最大的是（）
6、把。化成小数后，第100位是（
7、两根绳子一样长，第一根减去米，第二根减去，那么剩下的长度（）
7长。第一根。
第二根。不能确定。
8、a和b的最小公倍数是a，那么a和b的最大公因数是（ab
ab无法确定。
四、写出各组数的最大公因数和最小公倍数。（每题4分，共8分）
36和和56
五、解决问题。（每题3分，共21分。）
1、六（1）班同学人数大约在40至50人之间。上体育课时，不论是排成每行8人的队，还是排成每行12人的队，都没有剩余，六（1）班有多少名同学？
2、把45块水果糖和39块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖正好分完，巧克力剩下4块。这个组最多有几位同学？
3、把45cm和60cm两根彩带剪成长短一样的短彩带，每段短彩带要尽可能长，且没有剩余。一共能剪成多少段？
4、姐弟两去外婆家，姐姐每8天去一次，弟弟每6天去一次，6月1日，两人一起去外婆家，下一次一起去外婆家是几月几日？
5、一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米，且没有剩余，共有几种不同的裁法？裁成的正方形边长最大是多少？至少可以裁成多少个这样的正方形？
6、用长4厘米、宽3厘米的长方形，照下图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米？面积最小是多少平方厘米？至少需要多少个这样的长方形？
7、在长240米的公路两旁每隔4米栽着一棵树（首尾都栽），现要改成每隔6米栽一棵。共有多少棵不需要移栽？
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