（二）古诗文阅读部分。
初步鉴赏浅易的古诗词。复习时一要关注学生的积累，二要引导学生从已往考试的命题出发，掌握正确的鉴赏技巧；课内文言文的复习要根据《课程标准》规定的篇目范围和《考试说明》的具体要求，复习时一方面要抓好重点，对复习内容要进行合理取舍，选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。再就是要摸清规律，依据题型落实每个知识点。
文言文阅读的一般考查内容，主要涉及文言虚词、实词的意义和用法，重要句段的理解，重点句子的翻译，课文内容、主题、人物等的理解和评析等，要落实好每个知识点。课外文言文阅读，近几年的中考课外文言文阅读大多选择故事型、较浅显的说理的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相联系。
做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
三）现代文阅读部分。
14年中考试卷和《考试说明》均显示：中考现代文阅读的选文基本上是一篇文学作品、一篇文化类说明短文，而且都是课外。因此，现代文阅读的专题复习，应尽量多选取相关类型的文章进行练习。
复习要指导学生认真学习现代文阅读的考测目标，掌握各种题型的答题技巧。要让学生把常用的答题方法和思路熟记于心，依据题型特点，掌握答题要领，并指导学生答题完毕时要阅读自己的表述。
四）作文部分。
纵观中考作文变化轨迹，“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”是其发展方向。由于写作的内容不断扩大，写作的题材从学校走向更广阔的社会生活，写作的形式的多样化。因此我们认为，写作训练的重点一是要引导学生多读，包括书籍和合适的报刊，以不断开拓学生的视野，为写作积累素材。
二是规范训练，指导学生关注中考作文命题，进行多种命题形式的作文训练，采用当堂作文、面批、互评等形式，力求文章体现真挚的感情，做到文质兼美，富有生活气息。三是结合我校学生的实际，我们的作文复习重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。
1）在考场上作文取得高分，要掌握一定的技巧，那就是包装做到六个一：
一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。
一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。
一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，因此要想明确主题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。
一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。
一个整洁的卷面。谁也不愿意读一篇“龙飞凤舞”的潦草字迹的作文。
一个错落有致的段落，别出心裁的构思：让阅卷老师眼前一亮，不容易视觉疲劳。
我们深信：进步永远属于有准备的人。虽然，我们的看法还很短浅。
第三，我们制定出一套较为合理的复习计划，其内容包括：三轮复习，三次练兵。
第一轮复习：(3月9日---4月24日）大约用7周的时间，平均每周完成一册的复习。着重从课本入手，依纲扣本，分册复习，每册约六七课时。
重点复习背诵文言文及诗词，现代文复习最多三节，也仅限于名家名篇。侧重于字、词、句的积累，语言的运用，另外用一节课测试，半节课点评和巩固，每周穿插着做一套中考题。
第一次练兵：(可能是县里统一组织)，这次考试命题的原则应难度大一些，目的是用较低的成绩来刺激冲刺中考状态不佳的同学，并及时发现问题，调整复习方略，以在接下来的复习中调整状态和方向，并及时弥补不足。
第二轮复习：(4月27日---5月15日)约用3周的时间进入专题复习阶段。根据中考命题规律，打破学科原有顺序，将知识结构分门分类进行整理，分十个专题：
语音字形、词语句子、文学常识、古诗文默写、语言的综合运用、记叙文阅读、说明文阅读、议**阅读、文言文阅读、写作训练。平均每个专题用三课时：考点剖析、知识归纳一课时；学生训练一课时；讲评一课时。
当然这一轮应侧重于阅读及写作训练的指导。阅读理解和作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。
第二次练兵：(5月中旬)进行一次考试 ,检测第二轮复习的效果。继续发现问题，以便在后期的复习中攻克。
第三轮复习：(5月18日--6月5日)约三周时间。这段时间重在模拟训练和综合能力的培养，主要是反复进行中考实战演习，提高其应试能力。
同时，这两周还要教会学生答题的技巧，找到一些简单快速而实用的方法。至少要练10套题。(考前一周)由老师们根据各班情况自行安排内容。
既可弥补以前复习环节中的漏洞，也可让学生自主复习，查漏补缺。也可再找套题摸摸底，不过要简单点，否则给学生造成了极大的心理压力，恐怕会影响正式的考试。
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