课时作业8实验

课时作业8 实验。

时间：45分钟满分：100分。

一、填空题(每小题8分，共64分)

1．某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d，示数如图(甲)、(乙)所示．由图可读出l＝__cm，d＝__mm.

解析：l＝22 mm＋5×0.1 mm＝22.5 mm＝2.25 cm；

d＝6.5 mm＋36.0×0.01 mm＝6.860 mm.

答案：2.25 6.860

2．为了测量待测电阻rx的阻值(约为200 ω)备有以下器材：

a．电源e：电动势约为3.0 v，内阻可忽略不计；

b．电流表a1：量程为0～10 ma，内电阻r1＝20 ω；

c．电流表a2：量程为0～20 ma，内电阻r2≈8 ω；

d．定值电阻r0：阻值r0＝80 ω；

e．滑动变阻器r：最大阻值为20 ω；

f．单刀单掷开关s，导线若干．

1)为了尽量准确地测量电阻rx，甲、乙、丙三位同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验电路图，你认为最合理的是填甲、乙或丙)

2)若某次测量中电流表a1的示数为i1，电流表a2的示数为i2，则rx的表达式为：rx

解析：(1)电流表a2的内电阻的准确值未知，甲、丙两图中不能准确求出rx两端的电压，所以乙图电路最合理．

2)乙图中，rx＝＝.

答案：(1)乙 (2)

3．(1)多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是×1、×10、×100.用×10挡测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到___挡．如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是___若补上该步骤后测量，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是。

2)某研究性学习小组利用图甲所示电路测量电池组的电动势e和内阻r.根据实验数据绘出如图乙所示的r—图线，其中r为电阻箱读数，i为电流表读数，由此可以得到e＝__v，r

解析：(1)用×10挡测量电阻时，表头指针偏转角度很**明被测电阻阻值较大，应改用较大挡位来测量．欧姆表换挡后要重新欧姆调零．表盘读数为r＝22×100 ω＝2.2×103 ω.

2)由e＝i(r＋r)得r＝－r，则r－图象的斜率即为电源的电动势大小，即e＝2.9 v，图象截距为电源的内阻r＝0.9 ω.

答案：(1)×100 调零(或重新调零) 2.2×103 (或2.2 k)

4．为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．(g＝9.8 m/s2)

1)作出m－l的关系图线；

2)弹簧的劲度系数为___n/m.

解析：(1)如图所示 (2)0.259(0.248～0.262)

5．(2011·福建高考)某同学在**规格为“6 v,3 w”的小电珠伏安特性曲线实验中：

在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至___挡进行测量．(填选项前的字母)

a．直流电压10 v b．直流电流5 ma

c．欧姆×100d．欧姆×1

该同学采用图甲所示的电路进行测量．图中r为滑动变阻器(阻值范围0～20ω，额定电流1.0 a)，l为待测小电珠，○v为电压表(量程6 v，内阻20 kω)，为电流表(量程0.6 a，内阻1 ω)e为电源(电动势8 v，内阻不计)，s为开关．

.在实验过程中，开关s闭合前，滑动变阻器的滑片p应置于最___端；(填“左”或“右”)

.在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关s后，无论如何调节滑片p，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是___点至___点的导线没有连接好；(图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“_2_点至_3_点”的导线)

.该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而填“不变”、“增大”或“减小”)

解析：①本题考查实验多用电表的选挡问题，意在考查考生多用电表的使用操作技能．根据小电珠的规格标称值可算出其正常工作时的电阻为12 ω，测电阻应选欧姆×1挡．②本题考查实验**小电珠的伏安特性曲线，更主要意在考查考生实验安全意识、电路故障判断能力和实验结果的文字描述能力．开关闭合前，应保证小电珠电压不能太大，故应调滑片在最左端使小电珠电压从零开始．电表示数总调不到零，可知电源总是对电表供电，因此可知1点和5点间没有连接好，连成了限流式接法，这也是限流式与分压式接法的最显著区别．伏安特性曲线的斜率表示电阻的倒数，由图可知，随着电压的增大，曲线斜率减小，小电珠电阻增大．

答案：①d ②ⅰ左 ⅱ.1 5(或5点至1点) ⅲ增大。

6．某同学设计了如图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ.滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为m，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m.实验中，滑块在水平轨道上从a到b做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10 m/s2.

为测量滑块的加速度a，须测出它在a、b间运动的___与___计算a的运动学公式是___

根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：

a＝m－μg

他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ.若要求a是m的一次函数，必须使上式中的___保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于___

实验得到a与m的关系如图所示，由此可知取两位有效数字)．

解析：本题考查动摩擦因数的测定，意在考查学生力学实验的迁移能力．

由s＝at2，得a＝，可见要测出滑块在a、b间的位移s和运动时间t.

要使a＝m－μg是m的一次函数，必须使m＋m′保持不变，这就要求实验中从托盘中取出的砝码置于滑块上．

由a＝m－μg，得a＋μg＝m.取a1＝0.23 m/s2，m1＝0.

064 kg; a2＝0.39 m/s2，m2＝0.068 kg.

则＝，解得μ＝0.23.

答案：①位移时间 a＝ ②m＋m′ 滑块上 ③0.23(0.21～0.25)

7．利用图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动．当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t.改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示．

完成下列填空和作图：

(1)若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度vt、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是___

(2)根据表中给出的数据，在下图给出的坐标纸上画出。

t图线；3)由所画出的－t图线，得出滑块加速度的大小为a＝__m/s2(保留2位有效数字)．

解析：本题考查的是实验数据的处理，意在考查学生科学认真的态度及应用图象处理数据的方法．由s＝vtt－at2可得＝vt－at，由此式可知加速度大小为图象斜率的2倍，a＝2×≈2.0(m/s2)

答案：(1)＝－at＋vt(写成s＝－at2＋vtt也可)

2)－t图线如图所示．

3)2.0(或在1.8～2.2范围内)

8．小明要测定一电源的电动势e和内电阻r，实验器材有：一只dis电流传感器(可视为理想电流表，测得的电流用i表示)，一只电阻箱(阻值用r表示)，一只开关和导线若干．该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据．

(1)小明设计该实验的原理表达式是___用e、r、i、r表示)．

(2)小明在闭合开关之前，应先将电阻箱阻值调至___选填“最大值”、“最小值”或“任意值”)，在实验过程中，将电阻箱调至图乙所示位置，则此时电阻箱接入电路的阻值为。

(3)小明根据实验采集到的数据作出如图所示的－r图象，则由图象求得，该电源的电动势e＝__v，内电阻r结果均保留两位有效数字)．

解析：(1)在闭合电路中，e、i、r、r几个量之间的关系是e＝i(r＋r)．(2)为了整个电路的安全，所以开始时电流要小，即电阻箱值调到最大值；图乙中电阻箱读数为25 ω.3)根据e＝i(r＋r)，推出＝＋，再结合－r图象可知：

图线的斜率为1/e，截距为r/e，解得e＝6.0 v(5.8～6.

2 v均可)，r＝2.4 ω(2.3～2.

5 ω均可)．

答案：(1)e＝i(r＋r) (2)最大值；25

3)6.0(5.8～6.2均可)；2.4(2.3～2.5均可)

课时作业8实验

实验8软件作业

课时作业8学生

数学实验8月13日作业

其他用户还读了