8、杜牧诗三首。
学习目标：1、了解杜牧的生平及创作风格。
2、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；
3、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。
学习重难点：学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。
学习过程：一：知人论世。
作者简介。杜牧（公元803-852），字牧之，晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。
其诗风格俊爽清丽，独树一帜，并常能寓讽喻、感慨于景物描写中，长于七言律诗和绝句。
二、了解咏史诗鉴赏步骤：
1、写了什么史实？——人？地？事？
2、诗人的观点？从哪些词句表现出来？
3、诗人写作的目的？（述己志——知人；忧天下——明世）
4、写作技巧？
过华清宫绝句三首》（其一）
一、 写作背景。
华清宫在长安东二十五公里临潼县城南骊山下，唐贞观十八年（644）太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。唐玄宗于开元十一年（723）修建为行宫，“始汤井为池，环山列为宫室，又筑罗城，置百司及十宅”。原名温泉宫，天宝六载（747）改名华清宫，长生殿就在此宫内，玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐。
安史之乱后，华清宫遭到了破坏，多年过后，杜牧经过这里时，早已冷落残败。面对断壁残垣，诗人回忆史事，感慨万千，写下了这三首七绝。
二、 内容解析。
从长安回望骊山，只见花卉树木苍翠，如同一堆堆的锦绣，骊山顶上，众多的宫殿门依次打开了。一名专使快马飞驰而来，身后扬起一片尘土，于是宫内的妃子笑了，没有人知道那是专使运来了荔枝。
1、第三句“笑”的背后有着诗人怎样的情感？这句暗用了一个什么典故，其目的是什么？
“笑”字背后包含着诗人满腔的悲愤，因为为了这美人的一笑，全国上下有多少人要伤心落泪啊。
这里暗用了“烽火戏诸侯”的典故，目的在于讽刺唐明皇荒淫好色，为了一个妃子，不惜牺牲民力物力。
2、最后一句说“无人知是荔枝来”，有什么暗示含义？
专使快马加鞭而来，扬起一片尘土，速度如此之快，事情如此紧急，人们还以为是有什么重要事情要向皇帝汇报，结果专使不过是为妃子送来了荔枝而已，暗示了玄宗对贵妃宠溺之深。这样造成了强烈的讽刺效果，反映了帝王贵妃们骄奢淫逸的生活。
3、诗人对唐玄宗让专使送荔枝持怎样的态度？写作本诗的最终目的是什么？用了什么写作手法？
诗人态度，批判、否定，讽刺。最终目的，借古讽今，以史讽今，警戒世君。写作手法，此诗以小见大，从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对统治者荒淫骄奢生活的讽刺。
题乌江亭》一、 写作背景。
唐文宗开成四年（839）年，杜牧结束在南方十余年的漂泊生涯后，由宣州赴京时渡江经过乌江亭，写了这首诗。“乌江亭”即现在安徽和县东北的乌江浦，旧传是项羽自刎之处。项羽溃围来到乌江，亭长建议渡江，他愧对江东父兄，羞愤自杀。
后人在其地建有项羽衣冠亭，并塑像纪念，唐书法家李阳冰在亭上题有“西楚霸王灵祠”。这首诗针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能总结失败的教训，惋惜他的“英雄”事业归于覆灭，同时暗寓讽刺之意。
二、 内容解析。
1、 对项羽的选择，作者的态度是什么？你从哪些词句中体会到的？
不是英雄所为。次句强调指出只有“包羞忍耻”，才是“男儿”。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，怎么算得上真正的“男儿”呢？
如果卷土重来，说不定还可以成功。诗人对历史事实作出了假设，表达了自己的批判、惋惜之意。
2、 诗人写这一历史人物的目的何在？
此诗通过议论表达了一个人生哲理，即成就大事不可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫，其中说明了“败不馁”的道理，具有相当积极意义。
三、 各抒己见。
请结合王安石的《乌江亭》和李清照的《夏日绝句》，看看他们是怎样评价项羽的，对此谈谈你的看法。
题乌江亭夏日绝句。
王安石李清照。
百战疲劳壮士哀生当作人杰。
中原一败势难回死亦为鬼雄。
江东子弟今虽在自今思项羽。
肯为君王卷土来不肯过江东。
这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？
杜牧通过了这首诗，表达了对胜败得失，历史兴衰的看法，胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。
王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。
李清照认为人要讲求气节，要有不苟且忍辱的高傲人格和气概。
总结：三个人对项羽的不同评价与他们个人的经历以及他们所处的时代背。
景密不可分，但都表现出诗人对历史冷静的理性的思考。）
练习。过华清宫（其二） 杜牧。
新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
注：玄宗时，安禄山伺机谋反，玄宗对他却十分宠信，后经人屡奏，他才派人探听虚实，但安厚赂使者，向玄宗赞其忠心。玄宗自此更加高枕无忧，恣情欢乐。
诗前两句正是描写密探从渔阳经新丰飞马转回长安的情景）
问：有人认为杜诗中的“始”字用得传神，试作简要说明。
唐玄宗陶醉在宫庭乐曲声中，纵情声色，醉生梦死，直到安禄山叛军攻破中原大地，才停止歌舞。 “始”写出了唐玄宗的极度荒淫 。
9、李商隐诗三首。
无题二首》其一。
学习目标：1、了解诗人李商隐生平及创作风格。
2、把握《无题》“昨夜星辰昨夜风”中虚实结合的写作手法。
学习重难点：把握《无题》“昨夜星辰昨夜风”中虚实结合的写作手法。
学习过程。一、知人论世。
李商隐：字义山，号玉谿生，又号樊南生，怀州河内人。晚唐诗人，与杜牧齐名，并称“小李杜”。
在词采华艳这一点上，与温庭筠接近，后世又称“温李”。唐代后期，统治集团内部党派斗争激烈，而李商隐与当时牛党、李党都有关系，他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。
46岁时死在荥阳。
李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就：构思新巧，词藻华美，想象丰富，格律严整，风格婉转缠绵。
三、 朗读诗歌，理解诗歌内容。
昨夜星光闪烁，晚风习习，我们在画楼的西畔、桂堂的东边相聚。我虽没有彩凤双飞的翅膀，但我们的心却能像犀牛的角一样灵异，得以相通。隔着座位送钩猜令，春意融融，酒香让人感到温暖，分组射覆赌酒，明亮的烛灯分外红。
感叹自己听到报晓的鼓声就不得不去衙门上班，骑马奔走到秘书省的情状就像那被风吹得不断在空中飞旋的蓬草。
四、 内容**。
诗歌中哪些诗句的情景是回忆想象的？哪些是眼前真实的情形？
本首诗首联和颈联是回忆想象，是虚写；颔联和尾联是眼前真实的情景，是实写。首联明写昨夜，颔联似应紧承而续写昨夜，却突然回到现境，抒写自己与意中人相隔的现实处境，颈联又转写对昨夜宴席的回忆，尾联又回到自己。这使得全诗虚实相生，富于变化，并且断续无端，变幻迷离，富有浪漫气息。
古代诗歌情感主旨归类。
思想——忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。
情感——寂寞（愁绪万端、欲说还休、凄清冷落、感伤失落、报国无门、物是人非）、超脱（寄情山水、向往安宁）、豪放（咏史述志、状景抒怀）、婉约（闺中独处、思念情郎、泪洒楼台、月影自怜）、思乡、怀友、题赠。愉悦、欣喜；郁闷、忧愁；孤独、凄清；悲观、失落、伤感；激昂、奔放；乐观、豁达、仰慕、激愤；恬淡、闲适等。
忧国伤时。
揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》
反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》
同情人民的疾苦如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》
对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》
建功报国。
建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》
保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》
报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿；少年不识愁滋味》
山河沦丧的痛苦如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》
年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼《水调歌头；赤壁怀古》
揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》
理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》
思乡怀人。
羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》
思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子；十年生死两茫茫》
边关思乡如：范仲淹《渔家傲；塞下秋来风景异》
闺中怀人如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行；候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)
生活杂感。
寄情山水、田园的悠闲如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》
昔胜今衰的感慨如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》
借古讽今的情怀如：辛弃疾《京口北固亭怀古》
青春易逝的伤感如：李清照《如梦令；昨夜雨疏风骤》
仕途失意的苦闷如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头；明月几时有》
告慰平生的喜悦如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》
送别感怀。依依不舍的留念如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》
情深意长的勉励如：王勃《送杜少府之任蜀川》
坦陈心志的告白如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
评价主旨类常用术语：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味。
言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
言简意丰：语言简洁，内容丰富。
意在言外言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：
含蓄蕴藉委婉 ：不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。
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