有经验的老师都说了这么多,我也学到了很多东西,通过我对本课书的理解,有一点想法,老师们看看行不?我们四中根据思想品德的特点,推出一种新的课型“德育活动课”,我想以这种形式完成《告别依赖走向自立》的教学内容。
本次活动以“小品”表演的形式贯穿始末,中间的小结和过度有主持人。
小品表演一 “ 啃老族的昨天今天明天”大概情境如下。
啃老族的“昨天”娇生惯养,太依赖别人。
啃老族的 “今天” 找不到工作无所事事。
啃老族的明天变卖家产沦为乞丐走进监狱。
通过这次活动,让学生认识到依赖的危害,为了加深学生对依赖危害的理解可以。
出示啃老族的打油诗。
一直无业,二老啃光 ,三餐饱食,四肢无力,五官端正,六亲不认,七分任性,八方逍遥,九(久)坐不动,十分无用。
通过这个小品,我们可以知道,昨天已经过去,啃老族的“今天”决定改变自己。 接着。
小品表演二 “今天我当家”
大概情境 “今天”的父母外出一周,看他会发生哪些有趣的故事呢?
家庭故事一: 起床。
家庭故事二: 飞来的邀请。
通过这两个故事要学生知道不能再有依赖的思想,告别依赖要自主为先。
学校故事: 叠衣服比赛。
让同学们知道告别依赖走向自立要从小事做起多实践多锻炼。
啃老族“今天”通过努力,蜕变成为了一个自立的人,那么他的明天是什么样的呢?为了让更多的学生参与到活动中来,我设置了一个。
畅销明天”的环节。
主持人总结。
最后是老师寄语。
这节课的活动设计就是这样的,请老师们批评指正谢谢。
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