截至11月23日，我们班合格人数为29人，不合格21人。近期教育局将对不合格学员进行通报，望大家抓紧时间，及时完成学习任务。
按成绩排序 ↓
数据更新时间：2013-11-23 12:18:49
姚日党 在教学中应树立民主平等的观念， 要尊重学生、信任学生、赞赏学生，营造轻松浓郁的课堂氛围，让学生充分参与学习活动。这样学生愿学、乐学。
韦毅 我觉得一年级的小学生天性好玩、贪玩，对于游戏有很强烈的兴趣，所以在教学时我会适当采用一些小游戏营造课堂学习气氛。陶行知说过：“学生有了兴味，就会用全副精力去做事。
所以，学与乐是不可分离的。”因此，教学中将学与游戏结合，学生对喜欢的东西学得就快，在“玩”中学，在学中“玩”。游戏活跃了课堂气氛，调动了学生的学习情感，学生就能快乐、有效地学习语文。
姚仁丽 提高教师自身的素质，给学生以美的熏陶，美的享受，从而达到营造轻松的语文课堂氛围。
李国群 一口字正腔圆抑扬顿挫的普通话，一段声情并茂慷慨激昂的朗诵，一句委婉动听相得益彰的轻唱，都会对学生的注意力具有无形的控制作用，对学生的审美情趣具有潜移默化的导向作用，从而焕发课堂活力
刘媚 营造轻松的语文课堂氛围，在课堂上穿插一些与所教的内容有联系的小故事，很能激起学生学习的兴趣。
银柳萍 要善于利用运用孩子的好奇心，要让孩子体验到成功的快乐，同时孩子很在意别人对自己的评价，很多时候他是按照别人的评价去认识自己的。另一方面也可以从孩子的学习态度，意志力等方面去寻找原因，营造好的课堂环境。
刘文群 要根据不同年龄学生的特点，选择不同的教学策略，调控课堂，以激趣为主，激励为辅，调动学生学习的主观能动性，做学生学习的引领者，合作者。学生们会其乐融融的参与课堂的学习中来的。
覃颂 在上课开始时结合学生实际和即将要上课的内容与学生进行适当地即兴地“闲聊”几句，对安定学生情绪，融洽师生关系、活跃课堂气氛、吸引学生进入课堂情况会大有好处。让学生对教师没有惧怕感，课堂气氛温和。如果教师板着脸孔，摆出高高在上的姿态，让学生感到压抑，学习有紧张感，课堂气氛变得生硬、冷漠，不利于教学的开展。
胡大平 针对一年级的小学生，在上课开始时，教师可以带领学生玩玩游戏，唱唱歌，或者是背背诗，重点是抓住学生的兴趣，来个开场热身，这样，不仅能让学生们从课间的活动中进入学习状态，活跃课堂气氛，而且能集中学生的注意力，为新课的学习作好铺垫。
韦春梅 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，良好的课堂氛围有利于提高学生的学习热情，激发学生学习的兴趣，从而使语文课堂变得更加轻松和高效。
从建立和谐的师生关系，创设良好的教学情境以及运用多**辅助教学这三个方面**营造轻松的语文课堂氛围的方法。
作业模版）
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