沧州生物三班简报。
第三期。主编：徐志章。
各位学员你们好，学习不要怕难，最怕没有想要学的念头；做事不要怕难，最怕没有想试着做的念头。 “懒 ”是万恶的根源。 “勤”是先苦後甘，“ 懶 ”是先甘後苦，後果完全相反，你选择哪？
雖然万事起头难，但要相信自己是有能力突破的。 辛勤的耕耘，不一定有丰盛的收获；但是沒有耕耘，就沒有收获的希望。
俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，学员们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习吧。
班级信息统计。
答疑成果汇总在生物课堂教学中要渗透素质教育首先转变教育观念：在生物课堂教学中要渗透素质教育首先转变教育观念 ,同等对待每一个学生，新课程、新教材强调面向全体学生，而不仅仅是少数尖子生。这就意味着教师应同等对待每一个学生，关注个体差异 ,着眼于学生的全面发展和终身发展的需要，满足不同学生的学习需求，创造能引导全体学生主动参与的教学环境，激发他们的学习兴趣，培养学生掌握和运用知识的能力使他们通过学习，都能在原有水平上得到提高，获得发展。
在教学过程中；应从教案的设计到课堂教学的实施，都力求满足每一个学生，承认他们理解能力以及最终发展程度上的差别，在讨论中保护他们的好奇心 ,从多方位、多层次、多角度去看待学生，用赏识教育的观点评价学生 ,发现每个学生的闪光点，使每个学生都充满学好生物课程的信心。这就要求教师要充分地备学生，而且要从学生地实际出发，区别对待，分层备课，精简讲授时间，为学生创造更多地自学、观察、操作、思考、表达、交流、表现地机会。在作业的设计上，要针对学生的实际情况，依照不同学生的需求，尽量留一些发散和开放性的题目，为不同的学生留有余地，引导学生进行知识的迁移，这样可以给教师创造性地教和学生创造性学留有充分的空间。
总之，生物是一门实验性及**性很强的学科，应充分倡导学生主动参与，乐于**，勤于动手，这样学生不仅主动地获取了知识，领悟了科学研究的方法，提高了学生分析问题和解决问题的能力，而且培养了学生合作学习的意识。
班级简报一
百色市语文6班简报。第1期。主编 王永红。2013年11月14日。秋阳斜挂，暖意融融，转眼间，怀揣着美好的梦想和期待，我们与国培远程学习已经接触差不多月了，逐渐步入了正轨。国培远程学习的日子里，教育激情如花一般绽放，教育思想如同天上的云朵互相碰撞。走进国培远程学习，每一天都有收获相伴，每一刻都有精彩...
物理班级简报
研修，我们快乐出发。2012年初中远程研修参训教师学习任务。1 完成2012年初中新课程远程研修规定的36学时的学习内容。其中，和面对面研讨集中到学校进行。2 课程。每日按课程安排顺序 课程。3 每天 课程后，教师要参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。4 准时保质保量完成作业。学员要联系教...
班级简报六
卷首语 初闻 远程研修 期待与她的相遇 相遇 远程研修 被她深厚的积淀和博大的胸怀所折服。新课程远程研修平台引领我们在这片春意勃发的空间里绽放最美丽的绿色。远程研修已是最后一天，一切可喜变化尽在眼前 攀登没有停止，脚步迈得更有力度！班级学情通报 祝贺张米佳老师的文章再次被专家推荐，功夫不负有心人，所...