班级简报三

到今天为止，我们班有156人注册学习，其中33人学习合格，且吕桂莲、李豆香、胡亚萍、庞永琴、许瑞林、张金、郭伟伟、王育兵、车翠莲、李爱枝、常静等学员已达85分以上，我们向他们表示祝贺！

1、学习进度安排。

2、模块的作业、总结没有提交的，烦请一定认真完成。

3、提醒没有注册学习的同事、同学、朋友尽快参加学习。

我的高效课堂教学设计

课题：如何正确书写化学方程式

吕桂莲。概括总结，促进知识迁移：

口诀：左写反应物，右写生成物；

中连双桥线，条件注上边。

遵循二原则，配平靠系数；

生成气沉淀，箭头来辨别。

知识应用，获得信息反馈

教师组织：

第一轮幸运抢答

第二轮：争分夺秒

第三轮：小试牛刀

第1节化学给我们带来什么。

申建莉。一）、化学帮助我们正确认识物质。

正确认识破除迷信。

二）、化学指导人类合理利用资源。

保护钢铁保护环境。

三）、化学促进科学技术的发展。

科技进步造福人类。

研修总结。史志鹏。

通过**专家讲座的**，欣赏优秀教师的教学课件，与教师们互相交流经验，**教育教学方法等，让我学到了很多东西。首先，学生学习应该是有兴趣的，有动力、有效的学习。应该是会学会用的学习，应该是促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力离不开广博的知识。

教师要促进学生的发展，自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。其次，通过课程学习，使新课程内容更加科学系统，有标可依，有律可循，帮助我准确地把握了初中化学的主要教学内容及教学的重难点。

通过这次培训，在今后的教学活动中，我将继续利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩。培训是短暂的，但收获是充实的。

让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。

路红丽。通过****学习网上通知后，我就认真准备硬件与软件，并且仔细**，越看越着迷，它像一盏明灯一样指引着我，让我收获很大，解开了我很多的疑惑，解开了我苦苦思索不能找到的答案，更解开了我多年的心结。

首先，很荣幸能有此次培训经历，感谢各位专家、教授的不吝赐教。希望在以后的培训中，多多呈现各种课型的实录，能更多分享到贫困、资源短缺地区的实录课堂。用普通，或者可以说是贫瘠的资源，上出让人耳目一新的新型示范课。

当然，如在培训中能有更多的优秀教案、导学案、课件免费分享，也是我们这些边远、贫困、落后地区教师的期盼。