学科： 小学体育。
班级名称：甘肃小体一班。
主编： 叶志强。
栏目导读。卷首语。
班级学情通报。
学员国培感言。
课程学习问与答。
优秀我与国培。
班主任工作点滴。
精彩主题讨论
轻松驿站。卷首语。
国培，让我们的生活多了一份牵挂；
国培，让我们的学习多了一份坚持；
国培，让我们的工作多了一份责任；
国培，让我们的人生多了一份思索；
国培，让我们的未来多了一份希望。
感谢国培，让我们学到了新的理念和新的教学方法；感谢国培，让我们看到了自己的不足从而寻找改进的方法；感谢国培，让我们在倾听中实现了新的飞跃；感谢国培，让我们在忙碌中收获着、充实着、快乐着。
国培，你真好。
班级学情通报。
学员国培感言。
国培——我前行的力量。
（甘肃省定西市安定区坪塬小学杨虎）
国培如春日的甘露，让我忘情的吸吮。
国培如夏日的凉风，给我送来了惊喜。
国培是一叶舟，将带我远航。
我觉得它更是大师，培养了千千万万的教师。
五周的时间，不短，但与你相识后觉得这五周时间，太短。
五周的“国培”即将结束，此时觉得难舍难分。因为它已是我生活的一部分。回顾这一过程的点点滴滴，也有颇多感触：
这次培训是一次全新的体验，网上学习课程，网上与专家互动、交流、发帖。网上与同行讨论，随心所欲地发表自己的看法，真的是受益匪浅。
从事体育教育已有5.6年了，一直以来很少有像此次国培一样这么系统、详细、内容丰富精彩的培训。以前一直以为国培和其他培训一样只是一个形式而已，也没打算认真的去完成，可在培训的第一节课 — 毛振明教授的“关于如何上好学校体育课”便深深的吸引了我，“诙谐、生动的讲解，丰富多姿的案例展示”。
一时间，像是遇到了知音，不，是知己。培训过程中每一位位专家的讲授是那样详细、丰富，且具有实时性、引导性，他们就像能解开你心结的“老大哥”，一样，会让人觉得豁然开朗。这便让我想起一句话来表达我的感受：
“听君一席话，胜读十年书”。
每位专家在讲授中所展示的大量的素材，如杜晓红教授所提供的武术课**和搏击操素材、樊伟老师所列举的诸多游戏素材等都让我受益匪浅。李健教授更是以标准、漂亮的亲身示范让我仿佛又回到了大学时的课堂，一切觉得是那样亲切，那样的让我感动。这一切我都一一记录了下来，我将会用他们去充实我的课堂，去洗涤我的思想。
不得不提的还有那热闹异常的“主题研讨”。老师和同学们在那里敞开心扉的交流，各抒己见，许多问题在那里迎刃而解。让你觉得只有提不完的问题没有不能解决的方法。
还有我们的班主任很负责，如果没有他的督促提醒。我很有可能就要掉队了！多少年了，又一次有了“同学”，虽然相处时间很短，但也让人很难舍，感谢你们。
在国培这个大家庭中，你感觉到的是集体的温暖，感受到的是智慧的结晶。
在国培这个大家庭中，当你发现对体育教育有那么多人关注，那么多人支持，那么多人在毕生奉献，更有那么多问题需要解决，问问自己你还有理由徘徊不前吗？
优秀我与国培。
我与“国培”
甘肃嘉峪关市大唐路小学李万鹏。
2023年9月15日至2023年10月28日，为期五个礼拜的“国培计划”培训马上结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，非常感谢。感谢毛振明教授、张建华、李建、关老师、于素梅等老师。
感谢我们的班主任夏伟老师，感谢给与我此次培训机会的领导们。在这一个多月的时间里。我对自己的学习做一个回顾，也对自己的收获做个总结：
完成了11个模块的学习，发起了6个讨论，完成了1篇研修日志，1篇教学反思，1篇教学叙事，1份教学设计，1篇学习心得还有今天所写的我与国培。培训虽然很短暂，但是此次的网络培训很扎实，一个多月的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内有名的专家教授的讲座，倾听他们对体育以及体育课的理解，对于一些教学设计存在的现象、情景教学、合作教学以及体育课中游戏的选择、队列队形的误解。
在教学内容方面让我重新审视了自己以前的教学思路，不能把体育课因为中考的原因上成了跑跳投为主要教学内容的素质课。而应该把体操、乒乓、武术以及一些新型的体育锻炼有机的融合在教学的内容中。在和一线教师互动中、专家的现场提问中解决了自己教学中的疑虑和困惑，从他们身上学到作为学者的执着和努力。
对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；“国培”让我深刻的感受到课程改革的重要性，更新观念，调整角色，提高整体素质，正成为教师教育最紧迫的任务。我衷心感谢“国培”是它给我们提供了一个学习和交流的平台，能使自己提高认识，理清思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
我与“国培”
天祝县哈溪教育辅导站兰生秀。
2023年9月，我有幸参加了“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培”）为期将近两个月的专题培训活动。培训期间，我克服时间不足、工作繁忙等诸多困难，在工作之余积极参加学习、研修及讨论交流，并将所学所获在实际教学中加以实践、反思、总结，使我的教学工作不断进步，让我不断成长。参加此次国培，让我在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。
“国培，你”是一泓水，解我饥渴；“国培”，你是一座桥，连通你我；“国培”，你是一叶舟，伴我远航。
一、“国培”是一泓水，解我饥渴。
在天祝教育一线工作了11年了，在这11年之中，我看着我县教育发展的新景象，顺着我县教育改革的新趋势，在没有现成经验可以借鉴的情况下，结合学生实际学情，摸着石头过河，不断探索，不断改进，虽然在本校内教学经验方面略胜他人一筹，在教学成绩方面偶建佳绩，但总感觉自己还做的不够好，在理论及实际教学的实践中存在很多不足。尽管日常的充电和平日里的学习，也只能望梅止渴、画饼充饥，不能满足新形势下教育发展的形式和需要，直到参加了这次“国培”。
工作之余打开“国培”主页，仔细聆听专家、学者们的讨论和交流，回想自己工作以来实际教学中记忆犹新的一幕幕场景，恨不能让时间回至过去，纠正那些不足，用科学、规范、正确、合理的方式、方法去挽救和教育学生；恨不能在工作之前就参加这样的培训。“国培”，你就像一泓水，在我们最需要的时候出现，在我们最饥渴的时候呈在了我们的眼前，让我们解渴，让我们细细品味。
二、“国培”是一座桥，连通你我。
每个教师都或多或少有自己的教学经验和一技之长，但同时教学实践中也难免遇到这样那样的困惑和困难，不可避免地有这样那样地缺点、缺陷。一个人的认识和经验具有片面性，每位教师的教学方式、方法具有局限性，正应了“人无完人”这句话。尽管在日常工作中，我们也积极参加教研教改活动，也积极参与并实践“新课改”活动，也和同行们交流、讨论，切磋技艺，以助教学工作一臂之力，但这些也不能满足教育形式和发展的需要，直到我们参加了“国培”。
在“国培”这个大舞台上，首先拉近了专家、学者们和我们一线普通教师的距离，让专家学者离我们并不遥远，让系统、科学的理论知识并不陌生，专家学者们出现在了我们的眼前，理论知识和我们的教学实践紧密结合了起来。内地名校名师，**偏远地区教学点普通教师，都能在这个平台上共同学习、畅所欲言、共同**交流，一起研修，互帮互助，相互促进，共同提高。“国培”，你让祖国960万平方公里上的中小学教师汇集在一起，凝中华教师之智慧，集华夏园丁之经验，聚祖国教育之精英，解千万一线教师之困惑，助你我今后之成长。
三、“国培”是一叶舟，伴我远航。
通过学习、交流，不难发现很多参加此次学习的学员都大发感慨，觉得此次学习体会、收获颇丰，还有人恨不能多参加几次这样的学习培训。“国培”中的各门课程设置，均和我们的实际工作紧密结合，在每一课的学习之后，总让人有所获、有所思、有所悟，带着改进教学、改变教学方式的信心步入课堂，使你的课堂大有改观、教育教学成效明显。通过“国培”学习，让不同层面的教师都有所进步，都有所提高。
而且这样的提高和进步不是暂时的，在“国培”中的所学所获让我们终身受用，伴随着我们今后的工作，指导着我们将来的教书育人工作，陪伴着我们远航。
此次“国培”，让全国的一线教师都能参与，都能在思想认识上有所提高，工作责任心和态度上有所加强，教育教学方式上或多或少地改进，这也就意味着：从此，我国的教育将迎来新的春天，祖国大花园里的朵朵花骨朵儿将成长在更肥沃的土地上。我憧憬着祖国教育事业的美好未来，同时我也暗下决心：
在今后，一定把今天在“国培”中的所学、所获应用到实际教书育人工作中，不断改进自己工作方式、方法，充分发挥自身的光和热，精心培育一颗颗幼苗成长为茁壮的栋梁之才。
国培之我见。
甘肃省武威市凉州区下双乡中学秦国斌。
我很荣幸参加了国培计划---小学体育骨干教师的培训，通过这次培训使我收获很大，同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。作为一名体育教师，平时参加培训的机会少之又少，因而我们就更应珍惜这次机会，培训期间我仔细聆听了多位体育教育专家的讲解，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还有同仁们精彩的主题研讨，也使我受益匪浅，培训的每一天都能感受到思想火花的冲击，心智的启迪，情感的熏陶和精神上的享受。在一次次的感悟中，反思、警醒，颇感自己知识贫乏，也对自己从事的教育工作有了一个新的认识。
也让我深刻体会到：没有体育教师对新课程标准主动学习、自觉贯彻、有效实践，体育教师很难从专业发展高度践行体育新课程理念。坚持“健康第一”的指导思想、培养学生健康的意识和体魄，努力体现课程的时代性，强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习，体育教师要以“专业发展”的高度要求去转变观念、实现教学行为的转变。
培训活动虽然是短暂的，但我个人认为这样的培训形式非常好，它能使老师的视野更为开阔，使我们的思想不再那么封闭，这样能使我们学到更多的知识。对我而言，这次培训无论是从思想上，还是专业上，都是一个很大的提高。因此在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
培训其实就是一个反思、进步的过程，与授课老师所讲的标准、与优秀老师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教育教学能力才能不虚此次培训。当老师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。
此次国培使我进一步了解了先进的教学新理念，尤其是通过聆听专家的传教和同行们的交流，使我更加明白对待现在的学生不能只用自己的思维方式想问题，应该多方位多角度，不断转变教学观念改进教学方法。让孩子学中“玩”、“玩”中学，“玩”是孩子们的天性，我们不能扼杀它，只需进行正确的引导，让学生“从玩中学、玩中创”，充分体现学生的年龄特点及实际情况设计教案、将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。
总之，通过本次国培，增长了我的智慧，震撼了我的心灵。我会在今后的教育教学工作中，用自己的智慧去浇灌、去耕耘！继续在教育这片热土上贡献自己的力量，把全身心的爱奉献给我的孩子们，做一个优秀的小学体育教师！
我与国培。我从事教育教学工作已十多年，这次有机会参加国培，与国培第一次接触，倍感机会难得，所以，我十分珍惜，好好学习。一有时间就上网学习，给自己充电。
通过学习，系统的了解了体育教育的理论知识、提高了自己的专业水平，增强了自己的业务能力。 从不知道国培该从哪儿下手，到加qq群请教老师和同仁知道没时间段的学习任务；从兢兢战战的交作业，不知道能否及格，到看到批改结果；从开始觉得两个月时间好长好长，到现在时间开始倒数；从觉得开放的**只有几个，到现在忙着整个模块****以求能够经常看看。。。一切时光荏苒。
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