导语。各位学员们，大家好！很高兴和你们相聚于此。这是一个炎热的夏日，大家都很忙|,也很辛苦，完成这次网络培训也不容易，但是，我们假期时间宽裕，容易做事，这也是我们的优势，希望大家利用这一有利机会，尽快完成自己的各项作业。
最近看了学员的作业，大家做作业积极踊跃，速度比较快，这是好事。可是，作业中也存在明显的问题，有的没有明确作业要求，作业不全，３道题只做了１道，作业要求里并没有告诉你３选１，所以，作业不全的要尽快补全；还有大量的作业从网上抄袭，格式有误，内容有误，出现了＂数学＂，＂匀加速运动＂，甚至有数**算符号，这些作业直接从网页**复制而来，自然会重复网页上的各种错误：语法错误，词句不通顺，序号不连贯，格式不正确，或者几个学员的作业完全相同，等等。
这样明显的问题很快就能看破。
所以，希望大家明确形势了解情况，认真对待学习培训，不要用过去的老一套混事，保质保量完成自己的各项作业，争取早日圆满完成培训任务，这也是对自己负责；否则因为培训不过关影响了您的教师资格证的二次审定通过就不是一件小事情了。
下面推荐２篇优秀作业，希望对大家今后完成作业有所帮助。
推荐作业一。
谢彦芳。孟子曾经说过，“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
”作为一名教师，最大的快乐就是看着自己的学生学有所成，成为社会有用之才。在这个课节上，于丹老师的点题很棒，陪伴学生成长，开启学生心灵是一名人民教师最基本的师德！
一、面对自己的学生，教师应该做些什么？
1、教师要有奉献精神。
要当一个好老师，要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯；
2、教师要有育人能力与敬业精神。
教师必须了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律。
3、 教师要发挥人格力量，德高为范。
俄罗斯教育学家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师的人格的作用。
”师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，是一种来自人格的魅力！
4、教师要用心开启学生心灵。
用真心做一名人民教师。既然选择了教师这份职业，那么就要用真心去对待它。正所谓干一行，爱一行，专一行。
只有真心对待，才能获得相应的收获。我们要在教师这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛，因为教师是平凡而又神圣的职业。
二、在你的课堂上，应该让学生学到什么内容？ 教学方式应实行哪些转变？
在我的课堂上，应该鼓励学生突发奇想，敢冒风险，动手实践，身体力行。避免让学生免除机械记忆、重复练习之痛苦。协助校方管理好、教育好自己班级的学生。
其次，课堂上，应该让学生学到更多书本里知识的内容的同时，让学生去学会和懂得做人的道理。 再次，教育方式不能过于死板，要灵活运用才行，也就是见机行事。言语上要注意，控制好情绪，也不缺乏幽默。
教学方式的转变：
1、由“死板教学”变为“创境教学”；
学习《课堂教学中的师德》这一课看到**中的老师“创境教学”，受益匪浅，“创境教学”其目的是让学生通过创境教学和情感体验的交流，总结知识，体验学习方法，感受学习的酸甜苦辣；
2、由“讲授知识”变为“主动**” 其目的是让学生摆脱教师那种生浇硬灌的教学模式，掌握学习的主动权，根据自身的实际来选择、探求蕴藏在教材中的知识；
3、由“运用知识”为“实践创新” 其目的是让学生打破书本的局限，突破经验教训的禁锢，不做知识的奴隶，不做教师驱赶的绵羊，着力培养自己求异、求新的创新思维和敢疑、敢闯的创新精神。
三、成功的课应是什么样的，在你的课堂教学中是否经常实现？
**《课堂教学中的师德》这样的课就是成功的，课堂活跃的气氛是必不可少的，各抒己见，而上课时间的有限，也必须有一种分秒把握的意识，这也从某个方面体现了严谨的教学态度。其次，像**中一样，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
总之，课堂教学既需要科学性，也需要艺术性；它既是没有止境的科学，也是永远不会完美的艺术。我的教学也经常实现较为成功的课堂。师生互动有趣，气氛轻松，以后我一定会继续行动起来，让课堂充满活力。
生命，因为活力而更美丽；课堂，因为活力而更动人。
推荐作业二。
张吉利。在教师教学工作中课堂教学十分重要。教师的行为举止对学生有着至关重要的影响，教师的言行是教师自身素质、职业道德的体现。要想获得有效率的课堂教学，应注意师生沟通。
在师生沟通时面对自己的学生，老师应该做到以下几点：
1，放下身价。重视学生的自我感受，建立新型和谐的师生关系。
2，宽容大度。对不同学生的不同表现，要一视同仁，不可对差生有排斥心理。
3，付诸爱心。应在学生身上投入更多注意力，为学生排忧解难，成为学生可靠的支柱。
4，换位思考。要学会设身处地，站在学生立场上思考，真正的理解学生。
在此基础上，在实现自己的课堂目标。在我的课堂上，会让学生学到以下内容：
1，兴趣。任何事，只有有了兴趣，才能尽自己最大的努力完成。在激发学生兴趣的基础上，与学生交流会事半功倍。
2，方法。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”，只有学会了方法，才能融会贯通，而不是死记硬背。
3，交流。除了学生的个人发展，还应学会交流与团结。
4，道德。应该德智体美全面发展，其中德占首要地位，应交会学生正确的价值观。
在教学过程中，教学方式也应多采用**，讨论和相互交流的方式，认真对待学生的反馈和见解，引导和尊重学生自主学习，认真贯彻与学生共同学习，共同进步的理念，应该与学生多交流，多**，少武断，少批评，互帮互助，为学生制造一个舒适的环境。遇到需要教育的学生时，也应该注意场合，话语，方式和方法，给学生留面子，绝不能刺伤学生自尊心。
一个成功的课，应是老师与学生相互进步，共同学习。把学生作为主体，制造一个和谐的课堂氛围，让学生在老师的引导下放手去学，在快乐中学到知识，在快乐中受到教育。老师要学会倾听，知道学生的想法，在此基础上进行教学，让学生有兴趣，喜欢学习，主动学习，而不是被动接受。
可惜的是，现实中不能使每节课都达到这样的效果，不过，会以此为目标，进行改进，争取每节课都能成为成功的课。
总之，通过《课堂教学中的师德》这一课的学习，使自己认识到在课堂中必须尊重学生，应用灵活的教学方法，使学生对所学知识掌握的准确，并且能够在以后的实际生活中灵活应用。
第2期班级简报
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班级简报 2
看我飞翔！资市中学七 2 班班级简报。第一期 对孩子们说的话 这是一个美丽的九月。终于开学了！终于见到你们了！孩子们！孩子们，我想说，初中生活是我们新的人生的开始。初中生了，老师首先想要你们学会自强。再不能像小学那样随便掉眼泪了，因为眼泪是送给弱者的。弱者才会用眼泪面对困难，而强者会用勇气去战胜困难...
第7期班级简报
制作者 李会敏 2012年9月20日星期四。小学数学256班的老师们，大家好！我们带着激情和使命又来到了远程培训的课堂，研修虽属 远程 但却心灵相通，犹如面谈，颇感亲近 远程 虽使我们相隔，但却让你我亲近，一路同行。这里是教师和教师 教师与专家在知识和思想等方面的真诚对话，这是专家引领我们升华智慧的...