课题：第二课折纸花。
课时：1课时教学目标：
1：掌握折花的基本步骤；
2：能运用折纸培养学生对造型能力和动手能力提高。3：培养学生互相合作的精神。教学重难点：
让学生学会折纸的基本步骤；学会运用不同折法进行完善。教学工具：
1.教师：彩色纸、卡纸、胶带、胶水2.学生：彩色纸、卡纸、胶带、胶水等教学过程：一：导入。
师：“我们见过许多漂亮的折纸，你们都见过什么样的折纸？谁能说一说它们的名字？。”
出示三中常见的花（千纸鹤、百合花、孔雀）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。
师：“同学们看到了这么几个漂亮的折纸，想不想自己动手做一个呢？”学生：“想！”
师：“今天那我们就来学习折孔雀。”（板书课题——折纸花）二、分析与尝试学生：……
2：学生自己动手来折（**学生的学习能力）师：“同学们都看明白了吗？”（学生答）
师：“恩，现在老师给你们几分钟时间，同学们们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。”
学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。作品展示、**问题。
师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？”学生：……
教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程**。
现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。教师演示。
师：“现在请大家再跟着老师来做一遍……”
教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作**错）。
师：“最后我们一朵美丽的玫瑰花就做好了。”三、感受与体验。1）：在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰花可以采用什么方法）
师：“在这副画中你们看到了什么？”学生：“好多花、蝴蝶、2个小朋友……”
师：“那老师是用什么方法把这朵花变的更漂亮的？”学生：“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子……”学生：“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子……”
老师：“恩，小朋友回答的真棒，等会下课到老师这里来领小奖品。老师采用了剪、贴、画的方法让花儿变漂亮的。
”2）：师：“同学们，你们想采用什么方法呢？
现在请同桌之间互相讨论一下。”学生讨论时，老师参与讨论的群体中。
师：“停！现在老师请同学说一说你们打算使用什么方法制作。”学生：给他添加叶子、给它涂颜色……（学生想法很多）
师：“大家的想法都很丰富，老师还建议你们可以考虑颜色的搭配，例如：红花配绿叶，颜色对比很强烈（让学生对色彩有进一步的认识）。”
3）学生开始制作，老师巡视并进行辅导。
四：想象与创作：作业展评老师选出几幅特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。五：总结延伸。
今天小朋友们都制作了许多美丽的花，你们都表现的很棒。老师希望小朋友们，以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些花，把它们放进花瓶，这样既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。
小学手工课教案手工课教案
小学手工课教案 手工课教案。手工课教案篇 一 幼儿园手工课教学计划。手工制作是一门实践性较强的学科，在学科教学中除了对中外最新的手工制作技巧的学习外，更要注重培养学生的非凡创意能力。以下是为大家整理的幼儿园手工课教学计划，希望对你们有所帮助！幼儿园手工课教学计划。一 本课程的地位 性质和任务 本课程...
手工课教案 《手工折纸》教案
手工折纸 教案。教材简析 手工折纸 是我自编的五年级劳技课乡土教材。主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。设计理念及目标定位 紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多 教学课件 依托新...
手工课教案
个性笔记本制作 1课时。任课教师 农大为。年级 初中二年级。教学目标。1 让学生发现生活中美的无所不在。2 培养学生的动手能力，手 脑 眼并用进行创造。3 懂得运用剪贴的方法进行艺术创造。教学重点。1 从自己创作过程中获得快乐。2 懂得装饰笔记本。教学难点。独立构思并动手制作出具有一定美感的笔记本。...