教学活动设计《三个强盗》（大班绘本）
活动目标：1、通过自主阅读与集体阅读，理解故事内容，了解三个强盗由恶变善的过程。2、较细致的观察画面，尝试用较连贯的语言表达自己对画面的理解。
3、懂得帮助别人才会获得真正的快乐。
活动准备：幼儿人手一本图书、ppt
活动过程：一、通过集体阅读和自主阅读，初步了解绘本内容。
1、出示绘本封面ppt1，引导幼儿观察，激发幼儿阅读兴趣。
师：图上有谁？他们是干什么的？你是怎么看出来的？强盗是干什么的？
2、出示ppt，引出故事前半部分内容。
师：我们一起来看看三个强盗的故事。三个强盗每人有一个**。天黑了，三个强盗开始抢劫了。
3、幼儿自主阅读至“小女孩睡着了”，了解故事的前半部分内容。
师：三个强盗是怎样用他们的**抢劫的呢？他们都抢了哪些东西？故事就藏在小椅子后面的书里，请你轻轻的、提着页角、一页页翻，边看边说一说后来又发生了什么事情，看到小夹子夹到的地方。
1）幼儿人手一本绘本自主阅读至“小女孩睡着了”
2）师生共同讨论，梳理故事情节。
师：三个强盗是怎么样抢劫的？他们都抢了哪些东西？他们对抢。第。
页。共。
页。来的小女孩好吗？
二、集体逐幅阅读绘本，理解绘本主要内容。
1）引导幼儿用“先。接着。然后。表述三个强盗抢劫的过程。
师：三个强盗是怎么样打劫马车的？他们先。接着。然后。
2）引导幼儿观察强盗在马车上发现小女孩的神情、动作。
师：这一次三个强盗抢劫的马车上没有金银珠宝，只有。强盗看见小姑娘时的表情是怎样的？小姑娘的表情怎么样，她害怕吗？强盗抱起小姑娘时的动作是怎样的，请你学一学。
3）引导幼儿讲述三个强盗后来都做了哪些好事。
师：小女孩在三个强盗家里生活的很开心。
可是有一天，小姑娘发现了很多很多的金银珠宝，小姑娘就问三个强盗，这些钱是用来做什么的啊？你猜三个强盗会怎么说？三个强盗决定用财宝做好事，他们都做了哪些好事呢？
请你打开夹子夹住的地方看一看。
三、幼儿边看绘本边听录音完整欣赏绘本故事。第。
页。共。页。
大班绘本《生气汤》活动设计
大班绘本。生气汤 活动目标 1 初步理解故事内容，感受主人翁霍斯的心理变化。2 通过故事内容实行生活迁移，让幼儿学会大胆表述自己的想法。3 从故事中感受疏导负面情绪的有趣方法。活动准备 1 ppt课件。2 小锅四个 小勺子若干。活动过程 一 分享生气经验，引出课题。1 宝贝们，你们有生气的时候吗？2...
幼儿园大班绘本教学活动优秀教学设计 母鸡萝丝去散步
教学目标 1 仔细观察画面，尝试根据画面提供的细节 故事的发展。2 能大胆地表述自己对故事内容和情节发展的理解。3 学看大图书，萌发阅读图画书的兴趣。重点 阅读 母鸡萝丝去散步 大胆讲述观察的结果。难点 联系前后书页的因果关系，了解故事发展的原因。活动准备 自制大图画书一本 自制图画书19本，ppt...
幼儿园大班绘本教学活动优秀教学设计 母鸡萝丝去散步
母鸡萝丝去散步。教学目标 1 仔细观察画面，尝试根据画面提供的细节 故事的发展。2 能大胆地表述自己对故事内容和情节发展的理解 3 学看大图书，萌发阅读图画书的兴趣。重点 阅读 母鸡萝丝去散步 大胆讲述观察的结果难点 联系前后书页的因果关系，了解故事发展的原因活动准备 自制大图画书一本 自制图画书1...