图画故事书是最受孩子欢迎的一类。无论在幼儿园，还是在家庭中，这类书的数量都大大超过其他类别的图书。分享了小班绘本的教学计划，一起来看看吧！
书吧是每个班级都拥有的区角，在书吧里面孩子们可以把自己心爱的绘本放在这里，书吧给孩子们创设了良好的看书平台，孩子们在这里可以自由的选择自己喜欢的绘本看书。然而对于小班新入学的孩子们来讲，他们对书吧的认识是陌生的，他们不知道怎么看书，不知道怎么爱书更不知道在书吧里面可以做些什么。小班的孩子犹如一张白纸，上面的色彩斑斓需要老师和家长的共同引导。
为了让小班的孩子能够走进书吧，爱上看书，我们可以尝试从以下几方面开始实施。一、情况分析。
我们葫芦班共有幼儿35名，其中女孩子16名，男孩子19名，根据前期的阅读经验调查发现，80﹪左右的孩子在家有看书的习惯，通常是以亲子阅读为主，孩子们自主性阅读的能力还是比较差。孩子们喜欢听故事，不愿意讲。常常都是听着故事就入睡了。
但是因为白天孩子们都是爷爷奶奶带的，很少在白天进行阅读活动，晚上爸爸妈妈会给孩子讲讲故事。但根据调查表显示，家长朋友们给孩子们讲的都是带字的安徒生童话之类的书籍，几乎没有家长给孩子看过绘本，更不知道什么样的书是绘本。
其实绘本，是一种用图画与文字共同讲述一个完整故事的读本，它是通过图画与文字这两种媒介在两个不同层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术表现形式。而好的绘本更能让儿童有机会了解数学概念，并应用在她们熟悉的生活情境中，使用绘本融入数学的教学可提供儿童倾听、操作及讨论理解数学概念的机会。这样的绘本概念需要透过园部让家长去了解，开学初，我们班的家长们参加了园部开展的绘本阅读讲座活动，了解到什么是绘本。
知道了一些知道孩子绘本阅读的一些方式方法。对于刚踏入幼儿园的小班幼儿来说，他们大多没有接触过绘本，唯一拥有的看书信息就是从爸爸妈妈那获得的听故事经验。久而久之孩子们就不愿意讲，只爱听故事。
其实小班的孩子是语言发展的起步期，绘本故事里有很多充满童趣的语言孩子们可以去模仿。但是一直听不给孩子创设讲的机会的话，孩子们久而久之会产生听觉依赖性。
因此，根据我班幼儿的阅读现状，我们尝试以家园协作的方式，形成“亲子共读”的氛围，使孩子从绘本中听到故事、看到图画，并且尝试着说说孩子眼中的故事，这些故事不一定很完整，不一定很优美，但是只要孩子能够讲究能锻炼孩子们的语言表达能力。
二、班级阅读创设目标。
帮助家长认识、理解亲子阅读，使家长形成初步的亲子阅读的概念；
指导家长掌握一些亲子阅读的方法，尝试挖掘绘本中的数学元素；
观察幼儿在进行亲子阅读后阶段性的变化和成长，并做好记录与反思。
能够一页一页的看书，知道爱护书本。⒌学会认真倾听故事，能说出自己眼中的故事。⒍大胆在集体面前表现自己。三、具体措施。
努力创设良好的阅读环境和氛围。
1）创设班级“小书吧”，知道看书的基本规则。（2）结合主题活动，挖掘相关绘本数学活动内容，设计教学方案，并予以实施。
3）每周利用谈话活动开展“看看说说”活动，并把它作为正式的“绘本阅读”时间；每周一次带领幼儿进入“阅览室”活动，开展自主阅读活动；每天固定10至15分钟时间为“故事时间”，如：饭后故事、睡前故事等；班里设置“绘本阅读”的主题墙饰，展现孩子们个性化阅读的风采。
4）鼓励家庭创设宝宝小书架，配合园部共同培养孩子良好的阅读习惯。⒉开展亲子阅读。
1）开学初，召开绘本阅读讲座，让家长了解绘本阅读的重要性。
2）设计家庭亲子阅读问卷调查表，调查家长在家庭中进行亲子阅读的基本情况。
3）鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动等，与家长分享具有价值意义的绘本故事和图画书，鼓励家长开展亲子阅读，积极撰写呼吸书香的亲子阅读日志；
4）通过亲子共读，孩子学会讲3—5个故事或看图阅读，作为才艺展示，评选班级“小书虫”。
2019绘本教学计划
2016 2017第一学期绘本阅读教学计划。胶东小学语文组。为了激发学生读书的兴趣，培养学生爱读书的良好习惯，我们语文组积极响应教研室的号召，本学期开展绘本阅读教学活动，计划如下 一 学生情况分析 农村小学，识字量参差不齐，只有部分学生能够借助拼音识字自主阅读，还有一部分不喜欢读书。况且孩子们一边拼...
幼儿园绘本教学计划
绘本是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，也是孩子接触最早的文学作品形式。幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展观察力 理解力 判断力和口语表达能力。根据孩...
幼儿园绘本教学幼儿园小班绘本活动《小河边》
活动目标 1 体验看懂图画带来的乐趣。2 理解故事内容，学习文中的反复句式。3 认读重点词 一只 大 小 来到 小河边活动准备 1 小图书人手一册2 大图书 录音带 大头饰 青蛙 鸭子 乌龟 河马 大字卡活动过程 一 自由阅读1 教师介绍故事 小河边 让幼儿自己看书，说说都有哪些小动物来到小河边，它...